Părinți și pitici Stiri Social Sindicatele din educație critică integrarea copiilor cu CES în școlile de masă: „E foarte greu! Nu poţi să le acorzi atenţie. Nu poţi!”

Sindicatele din educație critică integrarea copiilor cu CES în școlile de masă: „E foarte greu! Nu poţi să le acorzi atenţie. Nu poţi!”

indicatele din învăţământul preuniversitar contestă decizia Ministerului Educaţiei de integrare a copiilor cu cerinţe educative speciale (CES) în structurile învăţământului de masă.

Reprezentanții filialelor din Botoșani ale Sindicatului Învățământului Preuniversitar și Ligii Sindicatelor din Învățământ susțin că școlile nu dispun de resursele necesare pentru a aplica corect această măsură, iar profesorii nu primesc sprijinul și formarea de specialitate pentru a lucra eficient cu elevii cu CES.

Clase supraaglomerate și lipsă de specialiști

Liderul LSI Botoșani, Liviu Axinte, a atras atenția asupra contextului din școli, unde comasările au dus la clase foarte aglomerate, în care integrarea copiilor cu CES devine dificilă și ineficientă.

„Au fost comasate şcoli, au fost comasate clase ... Clasele sunt supra-populate. Politica statului este integrarea copiilor cu CES, adică a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, în clasele de masă. Sunt clase supra-populate cu copii cu CES care strică toată clasa. Această politică de integrare a copiilor cu CES în învăţământ strică tot învăţământul.

Copiii CES, cu un anumit grad de CES, trebuie să înveţe în clase distincte, cu profesionişti, care ştiu să se ocupe de aceşti copii, ca să nu stricăm tot învăţământul sub această marotă că îi putem integra. Există în acest sens semnale trase de specialişti, profesori universitari, care atrag atenţia că se strică calitatea în întreg învăţământul procedând aşa”, a declarat, joi, în şedinţa Comisiei de Dialog Social, liderul LSI Botoşani, Liviu Axinte, potrivit Agerpres.

Profesorii nu pot oferi atenție individuală

Vicepreședintele SIP Botoșani, Cristian Chiriac, susține că profesorii nu reușesc să răspundă nevoilor tuturor elevilor atunci când într-o clasă se află mai mulți copii cu cerințe educative speciale, cu sau fără certificat.

„E foarte greu. Fiecare clasă are cel puţin trei copii cu CES, care au certificat. Sunt în acea clasă copii care nu au certificat şi sunt cu CES. Nu poţi să le acorzi atenţie. Nu poţi”, a afirmat vicepreşedintele SIP Botoşani.

CITEȘTE ȘI: 

„Probabil vom ajunge la grevă generală, aşa cum am făcut în 2023”, anunță sindicatele din învățământ

„Vor avea consecinţe grave!” Sindicatele profesorilor amenință cu proteste dacă nu se abrogă legea care prevede măsurile de austeritate

Mamă și jurnalist, Loredana oferă o voce echilibrată pentru toți părinții care vor să își înțeleagă mai bine copiii. Scrie despre parenting cu sensibilitatea unei mame și rigoarea unui jurnalist, din experiența reală, consultă specialiști, verifică informațiile și selectează doar ceea ce este cu adevărat util pentru familie.
Alte știri