Comasarea politicilor de transformare tehnologică sub umbrela unui minister condus de Daniel-Cătălin Zamfir (PSD), aduce în prim-plan o restanță cronică a administrației: lipsa unei platforme digitale unice, naționale și complet gratuite pentru gestiunea notelor și absențelor din învățământul preuniversitar.
În ultimii ani, sute de mii de părinți au descoperit avantajul uriaș de a primi pe telefon o notificare imediat ce profesorul trece o notă în rubrică sau consemnează o absență nemotivată. Cu toate acestea, modul în care statul a gestionat până acum tranziția către zero hârtie a adâncit diferențele dintre școlile bogate și cele sărace.
În prezent, școlile care au renunțat la catalogul clasic de hârtie funcționează prin intermediul unor aplicații, dezvoltate de companii de software. În comunitățile cu bugete locale solide, abonamentul anual pentru fiecare elev este suportat integral de primărie.
În schimb, într-un număr îngrijorător de unități de învățământ din țară, costul licenței anuale a fost transferat asupra familiilor, prin asociațiile de părinți sau sub forma contribuțiilor la fondul clasei, fapt care a stârnit nemulțumiri. Programul Guvernului Niculescu își asumă definitivarea și generalizarea modulului de catalog electronic integrat în Sistemul Informatic Integrat al Învățământului din România (SIIIR). O astfel de infrastructură publică unică ar asigura acces gratuit pentru orice elev, părinte și dascăl din țară, punând capăt practicilor prin care familiile plătesc pentru un serviciu public obligatoriu.
Sute de milioane de euro din Planul Național de Redresare și Reziliență au intrat deja în sistemul școlar românesc și au finanțat table interactive de ultimă generație, laptopuri pentru profesori și laboratoare de tip smart lab dotate cu roboți și imprimante 3D.
Cu toate acestea, realitatea din cancelarii arată o prăpastie uriașă între dotarea fizică și utilizarea pedagogică a echipamentelor. În numeroase școli, ecranul interactiv este ținut închis sau este folosit doar ca simplu ecran de proiecție pentru texte dictate, cadrele didactice ezitând să îl folosească din cauza lipsei de deprinderi digitale sau de teama de a nu strica tehnologia. Noul mandat ministerial promite condiționarea recepției echipamentelor de parcurgerea unor sesiuni practice de formare pentru profesori, axate pe didactica digitală, nu doar pe cunoștințe teoretice de operare.
O temă sensibilă inclusă în programul noului Guvern vizează protecția strictă a datelor cu caracter personal ale elevilor. Notele, evaluările comportamentale, situația familială sau dosarele medicale stocate în aplicații nesecurizate reprezintă o vulnerabilitate majoră.
Ministerul condus de Daniel Zamfir, în colaborare cu Directoratul Național de Securitate Cibernetică (DNSC), are ca prioritate stabilirea unor standarde unice de audit de securitate pentru toate platformele educaționale care operează în sistemul național. Noul cadru urmărește impunerea autentificării securizate în doi factori și interzicerea stocării datelor școlare pe servere nesecurizate din afara spațiului european, oferind familiilor garanția că viața privată a copiilor este apărată la cele mai înalte standarde.
