Sally, primul profesor umanoid, stârnește controverse chiar înainte de a intra în clasă

Cu piele din silicon, păr lung și șaten și brațe articulate, Sally seamănă mai degrabă cu un personaj dintr-un film science fiction decât cu un instrument educațional obișnuit. Robotul umanoid urma să ajungă în toamna anului 2026 la liceul din Salamanca, statul New York. Proiectul pilot, prezentat drept unul dintre primele de acest fel din Statele Unite, a provocat însă o controversă atât de mare încât districtul școlar a decis să îl suspende.

Un robot de aproape 58.000 de dolari pentru a sprijini elevii de liceu

Creat de compania canadiană Realbotix, Sally a costat 57.590 de dolari, echivalentul a aproximativ 49.000 de euro.

Robotul poate vorbi, își poate modifica expresiile faciale și își poate mișca brațele și mâinile. Totuși, acesta rămâne așezat, deoarece picioarele sale nu îi permit să meargă.

Sally urma să lucreze cu elevii din clasele superioare care studiază programare, robotică și inteligență artificială. Cursurile fac parte din programul educațional STEAM, dezvoltat de compania Woz Ed, fondată de Steve Wozniak, cofondatorul Apple.

Robotul nu trebuia să ofere direct răspunsurile la întrebările elevilor. Atunci când era întrebat, rolul său era să îi încurajeze să gândească, să își explice raționamentul și să demonstreze că au înțeles lecția.

New York school district to become one of the first in the United States to introduce a humanoid robot in the classroom.

'Sally' will have a Western New York accent and will teach 11th and 12th-grade students at Salamanca High School.

Sally costs less than the average teacher's… pic.twitter.com/gYqAL19QK0

— Collin Rugg (@CollinRugg) July 19, 2026

Robotul trebuia să îi ajute pe profesori, nu să îi înlocuiască

Încă de la anunțarea proiectului, districtul școlar a subliniat că Sally nu urma să înlocuiască profesorii.

„Robotul educațional Realbotix nu îi va înlocui niciodată pe profesori, pe membrii personalului și nici interacțiunile umane semnificative”, se arată într un comunicat.

Școala prezenta robotul ca pe un instrument suplimentar, menit să stimuleze curiozitatea elevilor și să le susțină procesul de învățare.

Potrivit coordonatorilor proiectului, sistemul funcționa offline și utiliza doar conținuturi selectate de districtul școlar.

Robotul nu trebuia să înregistreze conversații sau imagini video, să colecteze informații care ar putea identifica elevii și nici să transmită datele acestora către producător. Dacă nu cunoștea răspunsul la o întrebare, Sally trebuia pur și simplu să recunoască acest lucru.

Profesori și părinți și au exprimat îngrijorarea

Aceste garanții nu au fost suficiente pentru a liniști toate temerile.

Mai mulți profesori au criticat tehnologia, considerând că aceasta poate reduce componenta umană din educație, și au cerut informații suplimentare despre securitatea programului informatic.

Unii au susținut că școala are nevoie în primul rând de profesori disponibili și de relații umane autentice, nu de un robot care imită comportamentul unei persoane.

Alegerea liceului din Salamanca a fost, de asemenea, criticată. Instituția se află pe teritoriul națiunii Seneca, iar o parte importantă dintre elevi provin din comunitățile amerindiene. Unii locuitori au considerat nepotrivit ca această comunitate să devină locul de testare al unei tehnologii care nu a fost încă evaluată suficient în mediul școlar.

Și Departamentul Educației din statul New York și a exprimat „îngrijorări serioase” privind protecția datelor elevilor, măsurile de securitate prevăzute și riscul ca unele responsabilități care ar trebui să revină profesioniștilor calificați să fie transferate unei mașini.

Lansarea proiectului a fost amânată înainte de începutul anului școlar

Pe 24 iulie, districtul școlar a anunțat suspendarea programului.

Potrivit publicației New York Focus, decizia are scopul de a consolida acordurile privind protecția datelor și de a continua dialogul cu părinții, profesorii și ceilalți reprezentanți ai comunității locale.

Astfel, Sally nu va ajunge în clase la începutul noului an școlar, cel puțin deocamdată. Districtul școlar nu a renunțat definitiv la proiect, însă nu a anunțat o nouă dată pentru lansarea acestuia.