Un studiu arată că tot mai mulți adolescenți sunt atrași de jocurile de noroc
01 Februarie 2026
O comunitate de profesori propune Ministerului Educației să reducă frecvența orelor de religie în liceu. Conform sugestiei, cursurile ar urma să se desfășoare de două ori pe lună, în loc de săptămânal.
Cadrele didactice din proiectul MERITO argumentează că organizarea acestei discipline facultative creează dificultăți logistice în unitățile de învățământ. Totodată, propuneri similare au fost făcute și pentru alte materii.
Dificultăți organizatorice în școli
În prezent, părinții decid anual dacă elevii participă la orele de religie. De obicei, aceste cursuri sunt programate la începutul sau sfârșitul zilei școlare, pentru a permite celor care nu le frecventează să lipsească.
Însă, nu întotdeauna acest lucru este posibil, iar elevii sunt nevoiți să petreacă acel timp în bibliotecă sau în curtea școlii. Din acest motiv, profesorii din comunitatea MERITO consideră că actuala organizare a orelor de religie este problematică, conform Știrile PRO TV.
Opiniile elevilor sunt împărțite
Unii elevi consideră că religia este o materie importantă, mai ales datorită componentelor sale culturale și istorice:
„Cred că în licee e mult mai importantă, pentru că, personal, anul trecut am studiat și istoria mai multor religii, nu este vorba doar de creștin ortodox, îți preda pur și simplu să ai o bază culturală”, spune un elev, conform sursei citate.
Pe de altă parte, alți tineri consideră că această materie nu le aduce beneficii semnificative:
„Eu nu mai fac religie practic de 11 ani. Nu știu exact ce se predă, pilde și tot felul de d-astea, dar nu cred neapărat că pierd ceva”, afirmă un alt elev.
Ministerul Educației și Patriarhia Română evită să comenteze
Ministerul Educației nu a oferit încă o reacție oficială cu privire la această propunere.
De asemenea, reprezentanții Patriarhiei Române nu au dorit să comenteze subiectul.
Discuțiile despre planurile cadru pentru liceu au generat numeroase sugestii din partea instituțiilor și asociațiilor interesate.
Alte modificări propuse: Istoria comunismului și Istoria evreilor
În paralel, profesorii propun și integrarea disciplinelor „Istoria comunismului” și „Istoria evreilor” în curricula existentă, în loc să fie materii separate în orar.
Profesorul de istorie Mihai Manea explică: „Cele două discipline sunt prevăzute de legea educației. S-au introdus pentru ca să realizeze ceva: dezvoltarea abilităților democratice, cultivarea abilităților democratice. Părerea mea este că ele ar trebui păstrate.”
Dezbaterile despre predarea istoriei în liceu au început la începutul acestui an, odată cu revizuirea planurilor cadru. Rămâne de văzut ce modificări vor fi adoptate de autorități în perioada următoare.