O elevă de gimnaziu a elaborat un plan pentru combaterea hărțuirii online

Aisha Chavda a câștigat un concurs de educație civică la nivel de stat după ce a dezvoltat „BRIGHT”, un set de instrumente în 6 pași care să-i ajute pe copii să se deconecteze, să primească îndrumare și să raporteze abuzurile.

Ca majoritatea elevilor de gimnaziu, eleva de clasa a șaptea Aisha Chavda este îngrijorată de hărțuirea cibernetică. Dar, spre deosebire de majoritatea, ea a decis să facă ceva în privința asta.

„Nu-mi place când ceva nu este în regulă într-o comunitate și nu există o soluție fezabilă”, spune ea, potrivit Today.com.

Chavda a vizat o problemă răspândită în SUA. Conform sondajului din 2025 realizat de Centrul de Cercetare a Hărțuirii Cibernetice în rândul elevilor de gimnaziu și liceu:

58% au raportat că au experimentat hărțuirea cibernetică la un moment dat în viață
33% au spus că au fost hărțuiți cibernetic în ultimele 30 de zile
Și, în comparație cu alte forme de hărțuire, hărțuirea cibernetică creează provocări unice.

„[Hărțuirea cibernetică] este mai greu de gestionat decât hărțuirea propriu-zisă”, spune Chavda. „În această nouă eră a tehnologiei, oamenii sunt mai mult online decât offline, așa că este ca și cum ar experimenta mai mult [hărțuirea cibernetică]. Simt că este echivalentul a fi hărțuiți constant.”

Oferind copiilor strategii care pot ajuta

Chavda a creat un acronim numit BRIGHT pe care oamenii l-ar putea urma dacă ar fi hărțuiți cibernetic. BRIGHT înseamnă:

Blocare: Blocați agresorul online pentru a crea distanță

Raportare: Raportați agresorul pe platforma online

Ignorare: Nu răspundeți și distrageți-vă cu alte activități

Apelați la un adult: Spuneți unui adult de încredere ce se întâmplă, astfel încât acesta să vă poată oferi sfaturi

Linie telefonică directă: Dacă aveți gânduri de autovătămare sau sinucidere, contactați o linie telefonică directă precum stopbullying.gov sau Crisis Text Line (trimiteți SMS cu textul „home” sau „hola” la 741741)

Pauză tehnică: Deconectați-vă și faceți lucruri care nu implică tehnologia

„Copiii, de multe ori, nu își dau seama că au dreptul constituțional de a se exprima”

Crearea acronimului a fost doar primul pas al Chavdei.

În 2025, inițiativa Chavdei împotriva cyberbullying-ului a ajutat-o ​​să câștige concursul Illinois State Civics Bee, o competiție care încurajează elevii să învețe despre guvernare și să găsească soluții la problemele care îi afectează.

Kevin Smith, profesorul de studii sociale al Chavdei, spune: „Fie că este vorba de cyberbullying, fie că este vorba de trafic, fie că este vorba de programa școlară, fie că sunt echipele sportive... educația civică te ajută să înțelegi cum funcționează aceste lucruri și apoi, odată ce înțelegi cum funcționează, ai putea avea șansa să înțelegi cum să le schimbi în bine.”

Pregătirea și participarea la concursul național Civic Bee au ajutat-o ​​pe Chavda să realizeze că, deși ea și alții de vârsta ei s-ar putea să nu aibă drept de vot, pot avea un impact.

„Copiii, de multe ori, nu își dau seama că au dreptul constituțional de a se exprima, de a face petiții, de a protesta, de a vorbi despre lucruri din comunitatea lor”, spune Chavda. „Cred că acțiunea de educație civică i-a ajutat pe mulți copii să realizeze că au o voce.”

CITEȘTE ȘI

EXCLUSIV Violența, bullyingul și abandonul școlar: Leca prezintă mecanismele psihologice și intervențiile sistemice de protecție

Șase din zece copii au fost martori ai hărțuirii online. În spatele acestor cifre sunt copii care se simt singuri, expuşi, neprotejaţi