Radu Leca: Educația duală, potrivirea elev-traseu și consilierea vocațională ajută la prevenția abandonului școlar
30 Martie 2026
Aproape o treime dintre elevii de clasa a VIII-a au luat sub 5 la simularea Evaluării Naționale. Față de anul trecut, rezultatele sunt mult mai slabe la matematică și îmbunătățite la limba română.
Conform rapoartelor statistice furnizate de platforma informatică, se înregistrează următoarea situaţie pe probe şi tranşe de note:
Limba şi literatura română (lucrări evaluate: 145.257): note între 1,00-1,99 - 1,93%; 2,00-2,99 - 5,84%; 3,00-3,99 - 10,01%, 4,00-4,99 - 12,35%; 5,00-5,99 - 14,12%, 6,00-6,99 - 15,21%, 7,00-7,99 - 16,21%, 8,00-8,99 - 15,97%, 9,00-10,00 - 8,37%;
Matematică: note între 1,00-1,99 - 0,68%; 2,00-2,99 - 4,96%; 3,00-3,99 - 12,34%; 4,00-4,99 - 16,56%; 5,00-5,99 - 16,94% (cel mai ridicat); 6,00-6,99 - 16,78%; 7,00-7,99 - 16,24%; 8,00-8,99 - 12,21%; 9,00-10,00 - 3,28%;
Limba maternă: note între 1,00-1,99 - 0,83%, 2,00-2,99 - 2,26%; 3,00-3,99 - 4,14%; 4,00-4,99 - 6,09%; 5,00-5,99 - 7,37%; 6,00-6,99 - 11,81%; 7,00-7,99 - 18,05%; 8,00-8,99 - 26,06%, 9,00-10,00 - 23,40%.
Lucrările au fost distribuite aleatoriu evaluatorilor din toată ţara.
„Conform metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenelor naţionale, la o diferenţă mai mare de un punct între notele acordate de cei doi evaluatori, lucrările sunt recorectate de alţi doi evaluatori, nota finală fiind obţinută ca medie aritmetică a celor două note cu valori centrale, după eliminarea notelor extreme (cea mai mare şi cea mai mică)”, susține Ministerul Educației.
Din acest punct de vedere, procentul lucrărilor reevaluate se prezintă astfel:
9,78% lucrări reevaluate la Limba şi literatura română (8,81% în 2025 şi 11,39% în 2024);
0,1% lucrări reevaluate la Matematică (0,1 în 2025 şi 0,25% în 2024);
5,72% lucrări reevaluate la Limba şi literatura maternă (4.8% în 2025, 8% în 2024).
Rezultatele au fost transmise către Inspectoratele Şcolare Judeţene
MEC precizează că rezultatele au fost transmise către Inspectoratele Şcolare Judeţene/al Municipiului Bucureşti şi sunt în curs de a fi transmise de la nivelul inspectoratelor şcolare către fiecare unitate de învăţământ atât sub forma cataloagelor cu notele finale, cât şi sub forma borderourilor asociate fiecărei evaluări.
Rezultatele vor fi analizate la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ prin discuţii cu elevii, şedinţe cu părinţii, precum şi la nivelul consiliului profesoral, în vederea adoptării unor măsuri adecvate fiecărei situaţii în parte, scopul fiind îmbunătăţirea performanţelor şcolare.
„Lucrările scrise ale elevilor care au susţinut simularea evaluării naţionale se află în unităţile de învăţământ în care elevii au susţinut probele scrise. Profesorii care predau disciplinele la care s-au susţinut probele simulării (Limba română, Matematică, respectiv Limba maternă) au acces la lucrările elevilor din clasele la care predau, precum şi la borderourile de evaluare corespunzătoare, pentru a le discuta cu aceştia”, mai precizează ministerul.