Sindicatele avertizează asupra eliminării titularizării în învățământ

Pentru a protesta față de aceste intenții și alte măsuri considerate inechitabile, sindicatele au inițiat un referendum care prevede boicotarea începutului anului școlar 2025–2026, începând cu 8 septembrie 2025, de la ora 9:00, în toate unitățile de învățământ unde sunt membri de sindicat.

Motivele protestului

Sindicatele reclamă o serie de măsuri care ar îngreuna activitatea profesorilor și submina calitatea actului educațional:

Creșterea normei didactice de predare cu 2–4 ore, fără majorări salariale corespunzătoare;

Comasarea unităților de învățământ, cu impact asupra personalului didactic, auxiliar și administrativ;

Creșterea efectivelor de elevi/preșcolari în clase/grupe, ceea ce afectează nivelul educației;

Reducerea cu peste 50% a tarifului pentru plata cu ora, diminuând veniturile profesorilor suplinitori;

Creșterea obligațiilor de catedră pentru directori și inspectori, afectându-le capacitatea de a îndeplini rolul de conducere și control;

Eliminarea indemnizației de hrană și a voucherelor de vacanță pentru angajații cu salarii nete peste 6.000 lei.

Comunitatea Merito a propus, printre altele, eliminarea examenului naţional de titularizare ca metodă principală de intrare pe post și introducerea unui sistem de „rezidenţiat didactic”,  zero hârtii pentru profesori și introducerea unui sistem digital unificat pentru directori, degrevarea completă de ore a directorilor în funcție de complexitatea școlii, potrivit Edupedu.

Citește și:

Profesorii titulari cu norme incomplete pot primi până la 4 ore pentru activități remediale și de excelență

„Nu e corect față de elevi!” Reformele din Educație îi forțează pe profesori să predea discipline pe care nu le-au mai predat niciodată: „Copiii nu merită să aibă informații de la cineva calificat?”

Cardurile educaționale pentru anul școlar 2025–2026 vor fi încărcate în perioada septembrie–octombrie

Daniel David le transmite studenților care rămân fără bursă că soluția este un loc de muncă part-time: „Știu, nu avem cultura asta, dar poate ar trebui să o avem”

O studentă de la ASE, despre propunerea ministrului Educației ca studenții să lucreze part-time după tăierea burselor: „S-a dovedit că nu este eficient pentru studenți în România”