Radu Leca, despre relația tată-adolescent: „Ajunge să cumpere pacea cu moneda limitelor, iar factura vine mai târziu”
30 Ianuarie 2026
Elevii care intră în clasa a IX-a în următorul an școlar vor fi primii liceeni care studiază după planuri de învățământ actualizate, construite după modele folosite în școlile din Vest, planuri care le oferă mai multă libertate și îi ajută să își adapteze educația la interesele și nevoile lor reale. Adolescenții vor avea discipline obligatorii, dar vor putea alege și materii opționale, printre care inteligență artificială, robotică, activități cu animale sau stagii de practică legate de piața muncii.
Noile planuri de învățământ, care se aplică din toamnă în licee, permit elevilor să își construiască propriul orar și să lege școala de cerințele societății și ale pieței muncii.
La profilul matematică informatică, în clasa a IX-a, disciplinele comune reprezintă 65% din total, materiile de specialitate ajung la 25%, iar materiile alese de elev reprezintă 10%.
Pe măsură ce elevul avansează în liceu, crește și ponderea opționalelor, care ajunge la aproximativ 30% în clasa a XII-a, tocmai pentru a permite copilului să studieze materiile de care are nevoie pentru Bacalaureat sau pentru admiterea la facultate.
Ce tipuri de opționale pot alege elevii
Oferta de discipline opționale este diversă și adaptată intereselor actuale ale tinerilor.
„Pot fi discipline de cunoaștere personală, de robotică, de AI, care nu sunt prinse în disciplinele obligatorii. Matematica în limba franceză poate fi de interes, franceză pentru domeniul medical. Dezvoltare în carieră, dezvoltare personală, autocunoaștere", a declarat Bogdan Cristescu, director CNCE în Ministerul Educaţiei, potrivit Observator.
La orele opționale, elevii nu mai sunt limitați la clasa lor, deoarece grupele pot fi formate din adolescenți din ani diferiți de studiu.
„Apreciez componenta lucrului pe grupe este un pas important pentru o finanţare adecvată poate în timp va conduce desfiinţarea claselor aşa cum le ştim noi, către ceea ce însemană trasee individuale curriculare asumate de copii”, a declarat Marian Staş, expert în Educaţie, conform sursei citate.
În plus, elevii pot studia o disciplină doar pe durata unui modul, apoi pot alege alt domeniu în modulul următor, ceea ce le permite să testeze mai multe direcții și să descopere ce li se potrivește.
Proiectul noilor planuri de învățământ a fost propus de Daniel David, fostul ministru al Educației, care a demisionat luna trecută, iar până în acest moment premierul nu a anunțat un înlocuitor.