De multe ori ne gândim că doar copiii cu note mari pot avea succes. Dar realitatea e alta. Cercetările arată că unii copii reușesc excepțional fără să fie „tocilari” sau „copii de 10”. Motivele sunt altele: motivaţie internă, echilibru emoțional, perseverență, curiozitate.
Am analizat date științifice și opinii de la specialiști, ca să descoperi ce poate ajuta copilul tău să reușească, chiar dacă nu are cele mai mari note.
SURSA FOTO: freepik.com @Ambreen
Specialiștii notează că un set larg de abilități, cognitive, emoționale, de atitudine, care influențează succesul școlar și extrașcolar.
Un studiu realizat pe 2.308 liceeni între 13 și 17 ani a arătat că motivația internă, dorința de a gândi („need for cognition”), perseverența (grit) şi mentalitatea de creștere au corelat mai bine cu note la matematică, științe și engleză decât alte trăsături, potrivit arXiv.
Carol S. Dweck, psiholog la Stanford University, spune că e important să lăudăm efortul copilului, nu „talentul” sau „inteligența”: „Când copii sunt lăudați pentru efort şi strategie, ei devin mai motivați să învețe”.
Această abordare se numește „mentalitate de creștere” (growth mindset). Ea schimbă felul cum copilul vede eșecul: nu ca pe o dovadă de neputință, ci ca pe o oportunitate de a învăța.
Un set de cercetări analizate recent (2025) arată că programele de învățare social‑emoțională (SEL) cresc semnificativ performanța academică. Elevii care participă la astfel de programe au medii și scoruri la teste mai bune, atât la citit‑scris, cât și la matematică, arată aera.net.
Un studiu relevant susţine că un plus mediu de circa 8,4% la reușita academică apare după participarea la programe SEL pe cel puțin un semestru.
Alte cercetări arată că abilitățile emoționale și sociale pot avea un impact la fel de mare ca aptitudinile cognitive în prevenirea întârzierilor școlare.
Tu poți sprijini copilul să reușească chiar dacă nu ia 10 la toate: oferă-i sprijin emoțional, cultivă curiozitatea, încurajează perseverența, nu doar note bune.
Fă din efort și proces ceva de apreciat, nu doar rezultatul. Dacă lași copilul să greșească și să învețe din greșeli, îi transmiți că e normal să încerce, să își asume riscuri, să se auto‑depășească.
Promovează discuții despre ce a încercat, ce a funcționat, ce nu, ce a învățat. Ajută‑l să își vadă progresul.
Fă loc în viața lui și pentru activități care dezvoltă inteligența emoțională: comunicare, joc liber, explorare, cooperare, empatie.
Copiii care reușesc fără note mari sunt deseori: motivați, curioși, rezilienți. Ei cred că pot să evolueze. Ei învață să gestioneze emoțiile, să își seteze obiective, să persevereze când întâlnesc eșecuri.
Ei dezvoltă abilități sociale. Ei au suport, acasă sau la școală, care le respectă ritmul și nevoile.
Succesul nu e măsurat doar prin note. E măsurat prin capacitatea de a învăța continuu, de a se adapta, de a fi rezilienți.
SURSA FOTO: freepik.com @jet-po
Dacă vrei pentru copilul tău un parcurs real de dezvoltare, nota 10 nu e tot ce contează. Abilitățile emoționale, motivația, perseverența, curiozitatea și echilibrul contează.
Dacă îi oferi copilului un mediu în care să se simtă sprijinit, să încerce, să greșească și să învețe, șansele ca el să se descurce bine peste ani cresc.
Albert Einstein. Nu a fost niciodată un elev model. La școală avea dificultăți cu unele materii, iar profesorii îl considerau „leneș”. Curiozitatea și gândirea critică l-au făcut să revoluționeze fizica.
Thomas Edison. La școală a fost considerat „dificil” și a fost retras de mama lui de la clasă. Nu avea note excelente, dar perseverența și experimentarea constantă l-au transformat într-unul dintre cei mai mari inventatori.
Richard Branson. Fondatorul Virgin Group a avut dificultăți de învățare, inclusiv dislexie, și nu a avut rezultate remarcabile la școală. A reușit datorită creativității, curajului și perseverenței.
Steve Jobs. În liceu și facultate nu a fost cel mai bun elev, dar a avut o pasiune imensă pentru tehnologie și design. Perseverența și curiozitatea l-au făcut să inoveze lumea tehnologiei.
Agatha Christie. În copilărie era considerată o elevă mediocră. Talentele ei literare au fost dezvoltate prin curiozitate, lectură și perseverență, nu prin note mari.
Walt Disney. Nu era un elev excelent la școală și chiar a renunțat devreme la educație formală. Curiozitatea și creativitatea i-au permis să creeze un imperiu al divertismentului.
J.K. Rowling. În copilărie a avut dificultăți financiare și emoționale, iar școala nu i-a evidențiat talentul. Perseverența și imaginația au făcut-o celebră mondial.
Toate aceste exemple arată că succesul copiilor nu depinde doar de note. Abilitățile emoționale, curiozitatea, perseverența și sprijinul din mediu au un impact mult mai mare decât rezultatele la teste.
Fiți la curent cu ultimele noutăți. Urmăriți Parinți și Pitici și pe Google News
Te-a ajutat acest articol?
Urmărește pagina de Facebook Părinți și pitici și pagina de Instagram Părinți și pitici și accesează mai mult conținut util pentru a avea grijă de copilul tău în fiecare etapă a dezvoltării lui.
