Federația Națională a Părinților – Edupart, la discuții cu Ministrul Educației: Părinții cer soluții pe termen lung, nu reacții de moment

Din partea Federației au fost prezenți președintele Cătălin Viorel Nan, Mike Costache, director al Departamentului de Învățământ Particular, și Marian Crăciun, director al Departamentului de Consiliere Educațională.

Un început de an școlar tensionat

Nu este un secret că începutul acestui an școlar este marcat de tensiuni. Profesorii și părinții și-au exprimat nemulțumirile față de lipsa de coerență și predictibilitate, unele fiind considerate chiar „pe deplin justificate” de către Edupart.

Dar, în ciuda presiunii și a valului de critici, Federația Națională a Părinților - Edupart a ales să transmită un mesaj de calm și echilibru: reacțiile de moment nu pot construi soluții de fond.

Într-o perioadă în care vocile se ridică mai degrabă pentru a sancționa decât pentru a construi, această poziționare este interesantă. Edupart își asumă rolul de „liant” între părinți, sindicate și autorități, pledând pentru soluții pe termen lung. Cu alte cuvinte, nu doar reacții, ci și viziune.

Miza pe termen lung: stabilitate și performanță

Mesajul transmis de Federația Părinților se rezumă la un principiu simplu: educația nu are nevoie de blocaje, ci de construcție. Dialogul, chiar dacă anevoios, este singura cale de a transforma sistemul educațional într-unul stabil și performant.

Ministrul Educației, potrivit comunicatului, și-a exprimat acordul cu această abordare și a confirmat sprijinul pentru viitoarele proiecte ale Federației. 

Între realitate și percepție: părinții ca parteneri reali, nu spectatori

Un alt aspect important al declarației Edupart este invitația directă adresată părinților: să trimită propuneri concrete, care să fie duse apoi în fața Ministerului Educației. Este, de fapt, o recunoaștere a unei nevoi vechi, aceea ca părinții să nu mai fie simpli spectatori la schimbările din școli, ci parteneri reali, capabili să influențeze deciziile.

Această deschidere vine într-un moment în care încrederea dintre părinți și instituții este fragilă. Mulți părinți se simt neputincioși în fața unui sistem perceput drept birocratic și greoi. Tocmai de aceea, apelul la implicare directă ar putea deveni o șansă de reconectare între școală și familie.

VEZI ȘI:

„Stop austerităţii în educaţie!” Profesori, cercetători, artiști și jurnaliști din țară și diaspora susțin un manifest pentru viitorul școlii românești

„De ce eu, ca ministru, trebuie să iau aceste măsuri? Nu eu am contribuit la acest deficit major!” Daniel David, două TEME pentru sistemul de Educație: „Sunt multe lucruri pe care putem să construim”

Semnal ROȘU pentru 8 septembrie: Scenarii posibile pentru prima zi de școală. Ce ne arată faptele de până acum și ce s-ar putea întâmpla în Ziua 1 (analiză)