Profesorii de matematică vor aloca 25 % din ore pentru remediere și aprofundare, în noul an școlar

Orele destinate acestor activități nu vor fi „orfane”, ci se vor planifica explicit, în raport cu diagnosticul inițial al elevilor și evoluția lor pe parcursul anului. 

Se recomandă abordări flexibile și diferențiate: utilizarea resurselor digitale, activități aplicative, contexte interdisciplinare. Componența acestor ore va fi predominant formativă, potrivit Edupedu.ro.

Scopul este să se susțină progresul fiecărui elev și să se crească calitatea predării la disciplina matematică.

„În conformitate cu Instrucțiunea nr. 6/2025 a Ministerului Educației şi Cercetării, profesorii de matematică vor utiliza orele aflate la dispoziția cadrului didactic (25% din bugetul anual de ore) pentru activități de remediere, consolidare, aprofundare, extindere şi performanță, adaptate nivelului şi nevoilor elevilor.

Aceste ore se vor planifica explicit, în corelare cu diagnosticul inițial şi progresul elevilor, şi vor avea o componentă predominant formativă. Se recomandă abordări flexibile, diferențiate, valorificând resurse digitale, activități aplicative şi contexte interdisciplinare. Activitatea desfăşurată în cadrul acestor ore are rolul de a susține progresul fiecărui elev şi de a contribui la creşterea calității procesului de predare-învățare la disciplina matematică”, se arată în scrisoarea metodică.

Scrisoarea integrală poate fi vizualizată AICI.

CITEȘTE ȘI

Orele remediale dau peste cap programul școlar: elevii ajung să termine cursurile la ora 19:50

Programul de ore remediale stârneşte revoltă: Părinţii furioși acuză Ministerul Educației de discriminare, iar alții spun că sunt chemaţi ilegal la şcoală

Cornelia Popa Stavri, președintele FSLI: Legea Bolojan îi suprasolicită pe profesori. „Mă uit la dumneavoastră în sală și vă văd obosiți. Este evident, pentru că mulți dintre noi nu am avut concediu”

Daniel David, despre orele remediale: „Hai să-i lăsăm pe profesori să decidă. Nu vă așteptați ca ministrul să le spună exact ce să facă în fiecare clasă”