Ședința foto cu copilul, greșelile părinților. Mihaela Cuturela, la Părinți Prezenți / VIDEO
10 Februarie 2026
Un nou studiu arată că doar 50% dintre elevii de clasa a VI-a sunt capabili să alerge cel puțin cinci minute. Trebuie să ne îngrijorăm pentru sănătatea copiilor noștri?
Publicate la 2 februarie 2026, primele rezultate ale evaluării aptitudinilor fizice organizate de Ministerul Educației Naționale din Franța conturează o imagine îngrijorătoare a condiției fizice a elevilor de clasa a VI-a. Testele au fost realizate în septembrie 2025 în aproape o treime dintre colegiile publice și private cu contract și au avut ca scop o măsurare mai precisă a capacităților sportive ale tinerilor francezi.
Rezistența, principalul punct slab
Elevii au susținut trei probe: un test de rezistență cardio-respiratorie, un salt în lungime de pe loc pentru evaluarea forței musculare și un sprint de 30 de metri pentru măsurarea vitezei. Fără surpriză, rezistența înregistrează cele mai slabe rezultate. Doar 34,2% dintre elevi ating un nivel de stăpânire considerat satisfăcător la această probă. Mai grav, 18% dintre elevii testați nu reușesc să alerge mai mult de trei minute la o viteză de 8,5 km pe oră.
De asemenea, jumătate dintre elevii de clasa a VI-a testați, adică peste 130.000, sunt incapabili să alerge mai mult de cinci minute la o viteză minimă de 9,5 km pe oră, iar aproape 2 din 10 se opresc înainte de trei minute de alergare.
Testul a fost realizat conform protocolului Luc Léger, care presupune efectuarea de alergări dus-întors până la epuizare între două linii distanțate la 20 de metri, cu o viteză care crește cu 0,5 km pe oră la fiecare minut, notează Parents.
În schimb, rezultatele sunt ceva mai bune la forța musculară, unde 45,5% dintre elevi ating un nivel satisfăcător, și mai ales la viteză, probă la care 54,8% dintre elevi reușesc testul.
Diferențe între fete și băieți
Evaluarea scoate în evidență și diferențe în funcție de gen. La rezistență, 46,3% dintre băieți prezintă un nivel satisfăcător, comparativ cu doar 21,6% dintre fete.
Același decalaj apare și la celelalte probe: băieții obțin rezultate mai bune la forța musculară și la viteză, cu diferențe de 24,7, respectiv 13,2%.
Greutatea originii sociale
Un alt rezultat important este impactul contextului social. Elevii care învață în colegiile cele mai defavorizate întâmpină mai multe dificultăți. La proba de rezistență, nivelul de stăpânire satisfăcătoare ajunge la 43,4% în unitățile favorizate, comparativ cu doar 25,3% în colegiile cel mai slab dotate.
Aceeași tendință se confirmă și la forța musculară și la viteză, cu rezultate care cresc pe măsură ce Indicele de Poziție Socială al unității este mai ridicat.