De ce ajunge un adolescent „cuminte” să îmbrățișeze comportamentul negativ? Radu Leca: „Creierul caută intens statut, apartenență”
31 Ianuarie 2026
Doar 11,4% dintre copiii sub 3 ani sunt înscriși în educația antepreșcolară în România, potrivit ministrului Educației, Daniel David.
Ministrul Educației, Daniel David, a declarat că doar aproximativ 11,4% dintre copiii cu vârsta sub 3 ani sunt înscriși în educația antepreșcolară în România, un procent semnificativ mai mic comparativ cu alte țări europene.
Această situație este atribuită atât lipsei infrastructurii adecvate, cât și unui profil psihocultural care descurajează înscrierea timpurie a copiilor în sistemul educațional.
Pentru a remedia această problemă, ministrul a subliniat necesitatea extinderii infrastructurii educaționale prin construirea de creșe, centre ludice și alte unități similare.
De asemenea, a evidențiat importanța dezvoltării unui curriculum adaptat pentru educația timpurie și a implementării programelor de formare parentală, care să sprijine părinții în procesul educațional al copiilor lor.
Utilizarea tehnologiei pentru a oferi resurse educaționale părinților a fost, de asemenea, menționată ca o soluție complementară.
Declarațiile au fost făcute în cadrul lansării raportului OCDE privind Educația și Competențele în România, eveniment în care ministrul a evidențiat importanța educației ca fundament pentru dezvoltarea altor domenii esențiale ale societății.
„Avem nevoie de mai multe crește, dacă nu mai multe creșe atunci alte unități – ludodeci, centre etc. Dincolo de infrastructură, avem nevoie de un curriculum deștept, astfel încât treptat să începem să formăm elementele de bază care vor sta ca fundament pentru dezvoltarea unor competențe de diverse tipuri”, a spus Daniel David.
