Copiii ajung nepregătiți la școală din cauza acestui tip de parenting. Specialist: „Tot mai mulți nu pot ține un creion”

Weekendul trecut, Financial Times a relatat că tot mai mulți copii încep școala fără să poată ține un creion, să folosească cuțitul și furculița, să meargă singuri la toaletă sau să își recunoască propriul nume. Când a venit la putere, premierul britanic Keir Starmer a promis că Guvernul va asigura că cel puțin 75% dintre copiii englezi de cinci ani vor fi pregătiți pentru școală. Totuși, doar aproximativ 68% dintre copii sunt considerați pregătiți, iar procentul scade la 62% în locuri mai sărace. 

Ce se întâmplă, deci?

Utilizarea excesivă a ecranelor este adesea acuzată pentru încetinirea dezvoltării fizice și emoționale a copiilor, și pe bună dreptate. Însă, dacă ne concentrăm doar pe tehnologie, trecem cu vederea o schimbare culturală caracterizată prin reticența tot mai mare a adulților de a stabili și aplica limite.

Părinții de azi sunt supuși unei presiuni extraordinare. Ni se cere să fim animatori, profesori, antrenori sportivi și terapeuți în același timp. Părinții sunt văzuți tot mai des ca o forță atotputernică, capabilă să modeleze viitorul fiecărui copil spre succes sau eșec. Mesajul este: dacă greșim, le putem afecta permanent viața copiilor. Dacă reușim, copiii noștri ar putea ajunge mult mai departe decât ne-am imaginat. O presiune enormă.

Așa s-ar putea explica de ce părinții sunt adesea criticați, în timp ce eșecurile sociale mai largi sunt ignorate. Lipsa spațiilor sigure și atractive unde copiii să se joace liber, fără supraveghere, este rar abordată. Sprijinul pentru părinți continuă să fie neglijat. Realitatea economică care cere ambilor părinți să lucreze full-time este tratată ca inevitabilă, deși pune o presiune uriașă asupra familiilor.

Această combinație de factori creează o situație periculoasă. Copiii primesc mai puține oportunități de a învăța să fie independenți, să își gestioneze emoțiile și să dezvolte abilități practice de viață. Ei nu mai învață să își regleze propriul comportament sau să facă față frustrărilor, pentru că adulții intervin imediat, deseori pentru a preveni orice disconfort sau eșec minor.

Psihologii și profesorii avertizează că acest model de parenting poate avea efecte pe termen lung

Psihologii și profesorii avertizează că acest model de parenting blând, bazat pe evitarea conflictului și pe protecție excesivă, poate avea efecte pe termen lung: „Copiii care nu au ocazia să învețe limitele și responsabilitatea devin vulnerabili când se confruntă cu provocări reale la școală”, explică experți în dezvoltarea copilului, conform unherd.com. „Ei nu dobândesc încrederea necesară pentru a lua decizii singuri sau pentru a rezolva probleme în absența adulților”.

Mai mult, această presiune asupra părinților creează un cerc vicios. Frica de a face greșeli și dorința de a proteja copilul în toate situațiile duc la intervenții constante. Copiii, lipsiți de experiențe care să le testeze abilitățile, ajung să depindă excesiv de adulți și să întâmpine dificultăți la școală.

Specialiștii recomandă părinților să ofere copiilor spațiu să încerce, să greșească și să își dezvolte autonomie, chiar dacă acest lucru presupune frustrări sau eșecuri. Jocul liber, sarcinile casnice adaptate vârstei și micile decizii cotidiene sunt importante pentru ca un copil să fie pregătit pentru școală și pentru viață.