Vor fi făcute „lucruri serioase” în Educație, potrivit premierului Ilie Bolojan: „Reforma nu înseamnă ceea ce am făcut până acum, înseamnă altceva”

„Reforma în educaţie nu înseamnă ceea ce am făcut până acum. Acum am luat nişte măsuri pentru a avea un sistem mai eficient, în condiţiile date. Banii care au fost economisiţi vor fi direcţionaţi către proiectele care sunt în execuţie, pentru a ridica calitatea clădirilor din învăţământ, a dotărilor din clase, având proiecte importante care sunt în derulare.

Practic, cred că în şcolile din România, cel puţin în marile oraşe, jumătate sunt în şantier datorită lucrărilor care au fost declanşate în aceşti ani prin fonduri europene şi din bugetele autorităţilor locale”, a declarat premierul la Antena 3.

Direcţiile pentru viitor

Bolojan a explicat că obiectivul este creşterea calităţii educaţiei, iar acest proces va fi abordat în următoarea etapă.

„Reforma în Educaţie înseamnă altceva, înseamnă lucruri serioase şi sper să avem timp. În perioada următoare, nu acum, când lucrăm efectiv ca nişte pompieri pentru a stinge incendiile, să ne ocupăm şi de lucruri serioase, pentru a ridica calitatea în educaţie, pentru a reduce rata de abandon şcolar, pentru a crea condiţii cât mai bune şi pentru a avea nişte tineri care sunt pregătiţi pentru viitorul României”, a adăugat premierul.

VEZI ȘI:

Moţiune Educaţie: Ministrul Daniel David propune un pact pe zece ani pentru educație și cercetare

„Nivelul ridicat de analfabetism funcţional devine un risc de securitate naţională!” Ministrul David prezintă proiectul care va sprijini mii de elevi și profesori în dezvoltarea competențelor

Măsura pentru elevii care răspund nepoliticos profesorilor sau au un comportament agresiv stârnește nemulțumiri. Director: „Nu e corectă pentru copii!”

Testele naționale din clasele a II-a, a IV-a și a VI-a vor fi schimbate. Ce spune ministrul Educației

Răspunsul Ministrului Educației la întrebarea cum este posibil ca profesorul de engleză să predea desen și franceză. „Sunt de acord că a ieși din aria curriculară parcă nu este în regulă”