Ce tip de teme școlare sprijină cu adevărat succesul elevilor, conform unui studiu al cercetătorilor irlandezi efectuat pe 4.000 de copii

Mulți copii sunt tentați să amâne temele sau să găsească activități mai atractive imediat ce ajung acasă de la școală.

În paralel, părinții încearcă din răsputeri să îi motiveze, uneori ajungând chiar să îi supravegheze atent pentru a se asigura că își fac temele corect. Toată această dinamică poate duce frecvent la tensiuni și frustrări în familie.

CITEȘTE ȘI Urania Cremene, despre temele pentru acasă: „În clasă se învață, nu acasă. Nu e treaba părinților să facă teme și nici vina lor că ajung să facă. Profesorii au descărcat foarte multă responsabilitate”

Tipuri de teme școlare: ce funcționează cu adevărat pentru elevi?

SURSA FOTO: freepik.com @EyeEm

Un studiu realizat în Irlanda, la care au participat 4.118 elevi de clasa a X-a, a analizat ce tipuri de teme sunt mai puțin agreate de adolescenți și care contribuie, de fapt, la succesul lor școlar.

Da temelor zilnice!

Cercetarea arată că temele zilnice au un impact pozitiv asupra performanței academice. De exemplu, în cazul materiilor precum științele, realizarea temelor de 3-4 ori pe săptămână este asociată cu rezultate școlare mai bune.

Cât timp ar trebui să dureze temele?

Temele zilnice sunt benefice, însă cu o condiție: să nu dureze prea mult. Studiul evidențiază că sarcinile scurte, de aproximativ 15 minute, sunt mai eficiente decât cele lungi, dar mai rare.

De ce?

Temele scurte îi ajută pe elevi să nu se simtă copleșiți de volumul de muncă.

Profesorul Andrew Parnell, coordonatorul studiului, concluzionează: „Rezultatele noastre oferă dovezi clare că temele realizate regulat, în cantități mici, pot îmbunătăți semnificativ performanța elevilor.”