Părinții se întreabă dacă copiii lor sunt fericiți și echilibrați emoțional, dacă performanțele lor școlare sunt bune și dacă își fac prieteni. Pentru părinții ale căror copii nu se încadrează într-un grup social, aceste îngrijorări pot deveni și mai accentuate.
De fapt, majoritatea părinților pot să fie liniștiți, știind că nu este nimic „în neregulă” cu copiii lor și, mai mult, ar putea fi surprinși să afle că anumite comportamente ciudate ale copiilor sunt de fapt semne ale unui geniu neînțeles.
Așa cum afirmă Institutul Davidson, „copiii talentați se confruntă adesea cu provocări unice care pot duce la un comportament greșit înțeles sau interpretat greșit.”
Copiii care merg pe drumul lor propriu pot întâmpina dificultăți în anumite domenii, dar adesea, obiceiurile lor ciudate sunt un semn că există mai mult decât se vede la suprafață.
Iată 10 comportamente ciudate ale copiilor care sunt, de fapt, semne ale unui geniu neînțeles:
Hiperconcentrarea
Visarea cu ochii deschiși
Pune întrebări despre orice
Desface lucruri
Fiind extrem de sensibil la mediul înconjurătorIntensitate emoțională
Gândire eccentrică
Rezistența la somn
Inventarea lumilor imaginate
Preferă singurătatea
Dr. Nguyen a susținut această explicație, descriind singurătatea ca fiind „un stadiu în care nu interacționezi cu o altă persoană și în care te simți singur, moment în care simți că lumea socială nu se potrivește cu ceea ce îți dorești să fie.”
Poate părea ciudat ca un copil să prefere să fie singur mai mult decât să se joace cu ceilalți copii, dar această preferință pentru singurătate poate fi un semn al unui talent neobservat.
Copiii care aleg singurătatea au nevoie de timp pentru a reflecta, a imagina și a procesa experiențele lor legate de lumea înconjurătoare.
Deși poate părea ciudat din exterior, privindu-l de afară, un copil cu o lume interioară bogată are nevoie de mult timp pentru el însuși.
Acest lucru nu înseamnă întotdeauna că se simte singur, ci mai degrabă că se bucură de propria companie în timp ce explorează colțurile propriei minți.