Datele vizează perioada septembrie 2025 – martie 2026 și arată amploarea fenomenului violenței în mediul școlar.
Potrivit Inspectoratului General al Poliției Române, în perioada analizată:
1.506 incidente au avut loc în incinta sau în zona școlilor
713 cazuri au fost semnalate prin 112
610 cazuri au fost reclamate direct la poliție
183 de intervenții au fost realizate din oficiu
Polițiștii intervin în astfel de situații pentru stabilirea cauzelor și prevenirea unor riscuri ulterioare, conform documentului.
În perioada septembrie 2025 – februarie 2026, au fost înregistrate:
1.541 de fapte penale920 în învățământul general
571 în licee
50 în alte situații
Cea mai mare parte a acestora o reprezintă:
infracțiunile de violență fizică, 58,79% din total (901 cazuri de „lovire sau alte violențe”)
În același timp:
infracțiunile contra familiei reprezintă doar 0,32% (5 cazuri de rele tratamente aplicate minorului)
Datele sunt preluate din SIRC „Raportare săptămânală – Structuri cu atribuții în creșterea gradului de siguranță școlară” și sunt conform raportărilor începând cu data de 12.09.2025 și până la data de 20.03.2026, potrivit documentului.
Ministerul de Interne precizează că, în cazurile de violență, școlile au obligația de a sesiza autoritățile, se formează echipe multidisciplinare și intervin poliția și direcțiile de asistență socială. În cazurile grave, este desemnat un manager de caz de către DGASPC.
În paralel cu intervențiile, autoritățile au derulat:
19.054 de activități de prevenire și informare
cu aproximativ 580.760 de beneficiari
Aceste acțiuni fac parte din Planul național de combatere a violenței școlare, aprobat prin HG nr. 1065/2024.
Șapte din zece elevi spun că au fost victime ale oricărei forme de violență, indiferent de context, la școală, pe drumul casă-școală sau în mediul online, iar un coleg de clasă este agresorul pentru 50% dintre elevi.
În același timp, aproximativ 95% dintre elevii care au comis acte de violență au fost, la rândul lor, victime ale violenței școlare, conform studiului „Siguranța în Școală”, inițiat de Ministerul Educației și Inspectoratul General al Poliției Române, Direcția Siguranță Școlară, și realizat de Unitatea de Cercetare în Educație din cadrul Centrului Național de Politici și Evaluare în Educație și Institutul de Cercetare și Prevenire a Criminalității, publicat pe 24 octombrie 2024.