Biroul Operativ al SIPA „Muntenia” reacționează dur la afirmațiile ministrului Educației, Daniel David, care a acuzat cadrele didactice că ar fi principala cauză a analfabetismului funcțional. Sindicaliștii cer scuze publice și o schimbare de atitudine față de profesori.
Declarațiile ministrului Educației, prof. univ. dr. Daniel David, au aprins spiritele în sistemul de învățământ. Într-un moment în care școala românească abia își revine după ani de subfinanțare și instabilitate, ministrul a afirmat că „lipsa de pregătire a profesorilor este cauza principală a analfabetismului funcțional în rândul elevilor”, iar „responsabilitatea nu poate fi pusă decât pe cadrele didactice”.
Afirmația a fost considerată o jignire la adresa celor peste 200.000 de profesori care lucrează zilnic în condiții dificile. Biroul Operativ al SIPA „Muntenia” a reacționat imediat, calificând declarațiile drept „nefondate, injuste și profund ofensatoare”.
Reprezentanții SIPA „Muntenia” atrag atenția că profesorii nu pot fi transformați în țapi ispășitori pentru eșecul unei politici educaționale incoerente, care s-a schimbat de fiecare dată odată cu ministrul.
„Este inadmisibil ca ministrul Educației să culpabilizeze corpul profesoral, în loc să își asume responsabilitatea guvernamentală pentru eșecul politicilor educaționale. De 35 de ani sistemul este subfinanțat, iar profesorii sunt cei care, cu sacrificii, l-au ținut în viață”, se arată în comunicatul SIPA „Muntenia”.
Sindicaliștii susțin că adevărata cauză a analfabetismului funcțional este absența unei viziuni coerente de educație, lipsa investițiilor, manualele depășite și programele școlare încărcate.
În documentul transmis de SIPA „Muntenia” se subliniază că elevii și profesorii se confruntă cu dificultăți sistemice: clase cu peste 30 de copii, școli fără consilieri, manuale neactualizate și formări profesionale formale, fără aplicabilitate reală.
„Formarea continuă a cadrelor didactice este adesea formală, insuficient finanțată și lipsită de coerență. Cum poate fi acuzat un profesor de lipsă de pregătire dacă nu primește resursele necesare?”, întreabă retoric reprezentanții sindicatului.
SIPA „Muntenia” amintește că România nu a respectat niciodată prevederea din Legea Educației Naționale privind alocarea a minimum 6% din PIB pentru educație.
Din cauza subfinanțării, școlile rămân neechipate, laboratoarele nefuncționale, iar salariile profesorilor, chiar și după creșterile recente, nu reflectă importanța profesiei.
„Profesorii lucrează adesea din pasiune, nu din recunoștința statului. Fără investiții reale, fără respect, nu putem vorbi despre performanță”, se arată în poziția oficială.
Reacția SIPA „Muntenia” este fermă. Biroul Operativ solicită ministrului Daniel David să retragă afirmațiile considerate calomnioase și să prezinte scuze publice cadrelor didactice.
„Cuvintele unui ministru au greutate. Iar când ele umilesc un întreg corp profesional, trebuie retrase. Profesorii merită respect, nu dispreț”, transmit sindicaliștii.
În școli, reacțiile sunt mixte: unii profesori spun că s-au obișnuit să fie criticați, alții spun că demotivarea atinge cote alarmante.
„De fiecare dată când un elev nu știe ceva, vina e pusă pe profesor. Nimeni nu se întreabă de ce avem clase cu 35 de copii, de ce nu avem materiale, de ce legislația se schimbă de la o lună la alta”, spune o învățătoare din Argeș.
Sindicaliștii avertizează că astfel de declarații pot adânci ruptura dintre minister și dascăli, afectând moralul celor care încă încearcă să rămână dedicați meseriei.
SIPA „Muntenia” îndeamnă ministrul Educației să deschidă un dialog real cu partenerii sociali, să asculte vocea celor din teren și să lucreze împreună la soluții.
„În locul unei retorici de culpabilizare, ministrul ar trebui să valorizeze profesia didactică și să creeze condițiile în care un profesor poate fi performant”, afirmă reprezentanții sindicatului.
Biroul Operativ al SIPA „Muntenia” își reafirmă solidaritatea cu profesorii din întreaga țară.
„În ciuda dificultăților, ei continuă să educe, să formeze și să inspire generațiile viitoare”, se arată în încheierea comunicatului.
Revolta profesorilor nu este doar o reacție la o declarație, ci un semnal de alarmă. Educația nu se poate construi pe vinovății, ci pe respect, cooperare și investiții reale.
Fiți la curent cu ultimele noutăți. Urmăriți Parinți și Pitici și pe Google News
Te-a ajutat acest articol?
Urmărește pagina de Facebook Părinți și pitici și pagina de Instagram Părinți și pitici și accesează mai mult conținut util pentru a avea grijă de copilul tău în fiecare etapă a dezvoltării lui.
