Expresia de spus după o notă proastă, cea pe care un psiholog i-o spune propriului copil
17 Septembrie 2026
Nu este ușor să ai curajul să vorbești, mai ales atunci când trebuie să răspunzi în fața colegilor. La școală, mulți copii aleg să tacă de teamă să nu spună ceva greșit. Acasă, părinții îi pot ajuta să capete mai multă încredere în ei dacă le repetă o frază simplă.
Să reciți o poezie, să spui tabla înmulțirii în fața colegilor sau să participi la o activitate de grup nu este ușor pentru toți copiii. Un răspuns greșit la tablă, un exercițiu pe care nu reușesc să îl termine, o ezitare înainte să ridice mâna. Pentru unii copii, teama de a greși poate deveni un obstacol la școală. Uneori, această teamă poate provoca chiar anxietate.
În loc să încerce, copiii preferă uneori să tacă, să aștepte ca altcineva să le spună răspunsul sau să renunțe înainte să înceapă. Totuși, greșeala face parte din procesul de învățare. Modul în care părintele reacționează atunci când copilul greșește poate schimba multe lucruri.
„Exersând, devii priceput”, amintește psihologul Pascal Anger, conform Parents. El îi îndeamnă pe părinți să încurajeze autonomia copilului și să îi permită să își asume riscuri potrivite vârstei, într-un mediu în care se simte în siguranță. În astfel de momente, câteva cuvinte de încurajare pot face diferența. Important este ca părintele să știe ce să îi spună pentru a-l ajuta să depășească această teamă.
Afirmația pe care să i-o spui copilului pentru a nu-i mai fi teamă că greșește
Scopul nu este să îi elimini toate dificultățile și nici să faci lucrurile în locul lui atunci când se blochează. Important este să îl ajuți să înțeleagă că are dreptul să încerce, să greșească și să încerce din nou. O expresie simplă îl poate ajuta să își schimbe modul în care privește greșeala.
„Îndrăznește, poți să experimentezi!”
Prin aceste cuvinte, părintele transmite un mesaj important: ai dreptul să încerci, chiar dacă nu ești sigur că vei reuși.
Potrivit psihologului Pascal Anger, este important să îi amintești copilului că este normal să greșească și că „ni se întâmplă tuturor”. Eșecul nu trebuie prezentat ca un lucru inevitabil. Trebuie prezentat ca o etapă care îl ajută să înțeleagă ce nu a funcționat. Astfel, copilul poate căuta o soluție.
Această abordare poate fi foarte utilă atunci când copilul își face temele. În loc să îi dai imediat răspunsul atunci când se blochează, poți să cauți soluția împreună cu el. Îl poți întreba: „Unde este problema? Ce am putea încerca altfel?”
Adultul rămâne alături de copil și îi oferă siguranță, dar nu face exercițiul în locul lui. În acest fel, copilul învață treptat să iasă din „impasul în care se află”.
De ce este important să îl înveți că greșeala nu îl împiedică să meargă mai departe
Un copil căruia îi este teamă să greșească poate ajunge să asocieze greșeala cu ceva negativ. Dacă greșește, poate crede că „nu este bun”. Acest lucru nu este adevărat.
Rolul adultului este să îl ajute să își schimbe această percepție. „Îl felicităm pentru determinarea lui”, recomandă Pascal Anger.
Nu contează doar răspunsul corect. Contează și capacitatea copilului de a continua atunci când întâmpină o dificultate.
„Să cazi și să știi să te ridici este ceea ce te ajută să mergi mai departe”, explică psihologul.
Astfel, o greșeală făcută la școală poate deveni o ocazie prin care copilul descoperă că poate să gândească, să caute o soluție și să încerce din nou.
Mai ales, „nu trebuie să îl pui într-o competiție”, subliniază specialistul.
Pentru a reduce presiunea pe care copilul o simte, părintele poate arăta că nici el nu are întotdeauna răspunsul corect. Îi poate spune: „Vezi? Și eu am lucruri pe care nu le știu”.
Este o modalitate prin care copilul înțelege că nimeni nu știe totul și că este normal să întâmpine dificultăți.