Mircea Miclea spune pe cine dezavantajează cel mai tare creșterea normei didactice: „Nu înseamnă doar două ore, înseamnă poate 10 ore”

„Jumătate din copii sunt la țară. Că să ai o normă întreagă, poate pentru profesori de limba română sau matematică, reușești să faci, dar pentru cel de fizică, chimie, biologie, etc., nu reușești să faci dintr-o singură școală. Și atunci el trebuie să meargă în a doua școală într-un alt sat, sau poate în al treilea sat acum că i-ai mărit norma.

Și dintr-o dată faci mult mai puțin atractivă profesia de profesor, pentru că nu înseamnă doar două ore, înseamnă încă o navetă, înseamnă probabil 10 ore”, a spus profesorul universitar Mircea Miclea la Starea Nației.

Doar 9% dintre profesori au sub 30 de ani

„Iar în momentul de față, proporția de profesori sub 30 de ani, din sistem de învățământ, este de 9%, doar 9% sunt sub 30 de ani”, afirmă fostul ministru al Educației.

Acest procent arată o problemă structurală. Sistemul nu atrage tineri. Fără profesori noi, școlile riscă să rămână fără personal în următorii ani.

„Atât de puțin atractiv e sistemul educației. Iar tu vii cu o decizie socială ca să faci și mai neatractiv sistemul de educație. Și, bineînțeles, principalii dezavantajați sunt cei care deja sunt dezavantajați”, mai susține Mircea Miclea.

CITEȘTE ȘI: Inteligența Artificială poate sprijini școala, dar nu o poate înlocui. Prof. Mircea Miclea: „Cred că asta ar trebui scris pe frontispiciul fiecărei școli!”