Educația bilingvă a copiilor: Ce arată studiile despre dezvoltarea lor
14 August 2026
Atunci când un copil se implică în treburile casei, învață să își asume responsabilități și se simte mai capabil și mai util. Vine momentul să strângeți lucrurile, iar în timp ce unul dintre adulți începe să le pună repede la loc, cel mic continuă să se joace ca și cum situația nu l-ar privi. Uneori, pare mai simplu să faci tu totul. Termini mai repede, lucrurile ies mai bine și eviți încă o negociere.
Totuși, faptul că îi lași pe copii să participe la micile treburi ale casei ar putea avea o importanță mai mare decât pare la prima vedere. Un studiu realizat pe 9.971 de copii a identificat o asociere între implicarea în treburile casnice în primii ani de școală și indicatori mai buni, câțiva ani mai târziu, în ceea ce privește competența personală, relațiile cu ceilalți copii, comportamentul prosocial și satisfacția față de viață.
Studiul a fost publicat în 2019 în Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics, notează Ser Padres. Cercetătorii au analizat datele unei cohorte mari de copii din Statele Unite pentru a vedea dacă participarea la treburile gospodărești în perioada preșcolară avea legătură cu dezvoltarea lor ulterioară.
De aceea, încurajarea unui copil să contribuie la treburile casei îi oferă ocazia să descopere că poate face anumite lucruri singur și că implicarea lui contează.
Copilul tău are obiceiul de a participa la treburile casei?
În cadrul studiului, părinții au spus cât de des realizau copiii lor diferite treburi în primii ani de școală. Câțiva ani mai târziu, când copiii ajunseseră în clasa a III-a, cercetătorii au analizat mai multe aspecte ale dezvoltării lor, de la felul în care își percepeau abilitățile școlare și relațiile cu alți copii, până la comportamentul prosocial și nivelul de bunăstare.
Cercetătorii au realizat și evaluări directe la citire, matematică și științe.
Rezultatele au arătat o asociere pozitivă între frecvența cu care copiii făceau treburi casnice în perioada preșcolară și percepția lor ulterioară asupra competențelor sociale și școlare, precum și asupra satisfacției față de viață. De asemenea, orice frecvență a participării la treburi casnice s-a asociat cu rezultate mai bune la matematică în clasa a III-a.
Este important, însă, să interpretăm corect aceste rezultate. Cercetătorii au identificat o legătură, dar nu au demonstrat că treburile casnice reprezintă cauza pentru care un copil devine mai responsabil sau obține rezultate școlare mai bune.
Studiul a fost unul observațional, desfășurat pe o perioadă mai lungă. Analizele au luat în calcul și factori precum sexul copilului, veniturile familiei și nivelul de educație al părinților.
Ce poate face un copil acasă?
Poți transforma treburile casei într-o activitate care îi trezește interesul copilului. Pentru un adult, aranjarea mesei sau punerea hainelor la loc reprezintă obligații casnice. Pentru un copil mic, multe dintre aceste activități reprezintă și ocazii de a exersa abilități pe care încă le învață.
Poate începe prin a strânge lucrurile pe care le-a folosit după ce s-a jucat. Puteți face acest lucru în timp ce cântați împreună un cântec. Mai târziu, poate duce hainele în coșul de rufe, poate pune anumite obiecte la locul lor sau poate ajuta la pregătirea mesei.
Cheia este să alegi o sarcină potrivită vârstei și capacităților sale. Dacă îi ceri unui copil de patru ani să se ocupe de ceva ce încă nu poate face singur, este posibil să intervii tu pentru a termina treaba. În acel moment, experiența își pierde o parte din valoare, deoarece copilul nu mai simte că a reușit prin propriile forțe.
Îl poate ajuta și faptul că are o responsabilitate pe care o recunoaște ca fiind a lui. Dacă știe că, în fiecare zi, după ce se joacă, cărțile cu povești trebuie puse înapoi pe raft, această acțiune poate deveni treptat parte din rutina lui.
VEZI ȘI: Părinții cu IQ ridicat au aceste 11 obiceiuri care cresc copii mai deștepți decât ei
Există o diferență importantă între a ajuta și a participa
Când vorbim despre treburile casnice și copii, este ușor să privim situația ca pe o împărțire a muncii. Pentru cei mici, poate fi mai util să privim aceste activități ca pe o formă de participare la viața familiei.
Un copil care își pune pantofii în același loc în fiecare zi învață o mică responsabilitate. Copilul care își duce farfuria în bucătărie după masă începe să înțeleagă că și lucrurile care se întâmplă acasă au nevoie de contribuția lui.
Această idee se leagă de una dintre concluziile studiului. Treburile casnice le pot oferi copiilor ocazia să își dezvolte sentimentul de competență și autoeficacitate. Cu alte cuvinte, copilul descoperă că poate realiza anumite acțiuni și poate obține un rezultat prin propriile eforturi.
Această experiență poate avea o valoare importantă atunci când adultul îi oferă copilului suficient spațiu pentru a încerca să facă lucrurile singur.
Și dacă îi ia de două ori mai mult timp decât ție?
Un copil mic poate avea nevoie de mult timp pentru a strânge patru jucării. Poate pune tacâmurile într-o ordine care nu are sens pentru tine și poate avea nevoie de mai multe încercări pentru a nimeri cu un tricou în coșul de rufe murdare. Nu este întotdeauna ușor să ai răbdare în astfel de situații.
Dar dacă, de fiecare dată când începe o sarcină, o termini tu pentru că astfel merge mai repede, copilul poate înțelege că adultul este cel care știe cu adevărat să facă acel lucru și că implicarea lui nu este necesară.
De aceea, poate fi util să accepți că, la început, copilul nu va face totul perfect. Scopul nu este să obții o casă impecabilă cu ajutorul copilului. Scopul este să îi oferi ocazii să exerseze.
Poți interveni atunci când este nevoie și poți corecta anumite lucruri, dar îi poți permite și să experimenteze.
CITEȘTE ȘI: Copiii care au acest hobby devin, de obicei, mai inteligenți și mai de succes, arată un nou tudiu
O responsabilitate mică poate crește odată cu copilul
Treburile nu trebuie să rămână mereu aceleași. Pe măsură ce copilul își dezvoltă abilitățile, poate prelua responsabilități mai complexe.
Ceea ce începe prin simplul gest de a pune o jucărie la loc după ce a folosit o se poate transforma, în timp, în obiceiul de a și strânge camera. O mică implicare la ora mesei poate evolua spre participarea la pregătirea mesei.
Astfel, autonomia se construiește treptat, prin situații pe care copilul le cunoaște și le poate înțelege.
Nu trebuie să aștepți ca cel mic să aibă chef să participe. Multe dintre aceste responsabilități funcționează mai bine atunci când devin parte din rutina familiei și nu mai reprezintă subiectul unei negocieri zilnice.
Este important și să păstrezi o limită. Faptul că treburile casnice pot fi benefice pentru copii nu înseamnă că ei trebuie să preia responsabilitățile adulților.
Atunci când copilul tău se implică în treburile casei, învață să își asume responsabilități, se simte parte din viața familiei și descoperă că poate face lucruri singur. Aceste experiențe simple pot deveni, în timp, exerciții utile pentru autonomie și responsabilitate.
