Psihologul Monica Sandu: „Dependențele nu sunt răceli să treacă”. Semnele pe care părinții nu trebuie să le ignore
09 August 2026
În fiecare vară, când ultimul clopoțel al anului școlar face loc celor aproape trei luni de vacanță, mii de familii își pun din nou aceeași întrebare: ar trebui copiii să continue să își facă temele sau este mai bine să pună cărțile deoparte până în septembrie? Dezbaterea se repetă an de an și îi împarte atât pe părinți, cât și pe profesori. În timp ce unii se tem că cei mici vor uita o parte din ceea ce au învățat în timpul anului școlar, alții susțin că odihna este la fel de importantă ca învățarea propriu-zisă.
Cert este că ambele perspective au o parte de adevăr. După un an școlar marcat de cursuri, examene, activități extracurriculare și rutine solicitante, copiii au nevoie să se deconecteze. Pe de altă parte, o pauză prea lungă îi poate face să piardă unele obiceiuri de studiu, iar revenirea la școală poate deveni mai dificilă. Prin urmare, problema nu este să alegem între teme da sau teme nu, ci să găsim un echilibru care să le permită copiilor să continue să învețe fără să renunțe la odihnă.
„Vacanța ar trebui să acorde prioritate odihnei, stării de bine emoționale și învățării nonformale. Dacă sunt propuse sarcini de lucru, acestea ar trebui să fie ușoare, motivante și compatibile cu timpul liber”, explică Meira Koponen, Learning Design Manager în cadrul Kahoot!. În opinia sa, potrivit abc.es, scopul nu este prelungirea anului școlar pe durata lunilor iulie și august, ci menținerea interesului pentru învățare într-un mod mai natural și adaptat acestei perioade a anului.
CITEȘTE ȘI: De ce unii copii par să se maturizeze brusc în timpul vacanței
Experții sunt de acord că învățarea nu se limitează la completarea unor fișe de lucru sau la rezolvarea unor exerciții de matematică. De fapt, multe dintre experiențele care îi ajută cel mai mult pe copii să învețe au loc tocmai în afara sălii de clasă. Citirea unui roman de plăcere, ținerea unui jurnal de vacanță, pregătirea unei rețete împreună cu familia, vizitarea unui muzeu, o excursie în natură sau planificarea unei călătorii contribuie, de asemenea, la dezvoltarea unor competențe precum înțelegerea textului citit, creativitatea, autonomia și capacitatea de a rezolva probleme.
Chiar și acele momente în care pare că cei mici „nu fac nimic” pot fi benefice. Plictiseala, atât de temută de multe familii, îi ajută pe copii să își dezvolte imaginația, să inventeze jocuri și să învețe să își gestioneze singuri timpul, fără să depindă permanent de stimuli externi. Într-o perioadă în care programul copiilor este adesea plin de activități pe tot parcursul anului școlar, timpul liber face și el parte din procesul de învățare.
VEZI ȘI: Copiii cei mai fericiți în vacanță au acest obicei
Asta nu înseamnă că trebuie să renunțăm complet la orice rutină. Menținerea unor mici obiceiuri pe timpul verii poate facilita revenirea la școală. Sunt suficiente câteva minute pe zi dedicate lecturii, o provocare matematică legată de viața de zi cu zi sau o activitate creativă pentru a menține creierul activ, fără ca vacanța să se transforme într-o prelungire a anului școlar.
În plus, vara are anumite particularități care trebuie luate în calcul. Temperaturile ridicate îngreunează concentrarea și accentuează senzația de oboseală. Prin urmare, dacă se face vreun fel de recapitulare, cel mai recomandat este ca aceasta să aibă loc dimineața devreme sau la sfârșitul după-amiezii. De asemenea, ajută ca studiul să se desfășoare într-un loc răcoros și bine iluminat, iar sesiunile să fie scurte și întrerupte de mici pauze.
Transformă recapitularea într-un joc
Lectura rămâne una dintre activitățile recomandate cel mai des pentru aceste săptămâni. Specialiștii insistă însă că aceasta trebuie asociată cu plăcerea, nu cu obligația. Dacă le permiți copiilor să aleagă singuri cărțile pe care vor să le citească, le crești motivația și îi ajuți să păstreze obiceiul lecturii și după terminarea vacanței.
Și tehnologia, folosită cu discernământ, poate deveni un aliat. În ultimii ani s-au înmulțit platformele educaționale care folosesc gamificarea pentru a transforma învățarea în mici provocări și chestionare interactive. Aceste resurse le permit copiilor să recapituleze materia într-un mod mai dinamic și să lucreze în ritmul propriu, fără să petreacă ore întregi în fața caietelor.
În acest sens, Koponen susține că „atunci când transformăm recapitularea într-un joc, elevii participă cu mai mult interes și se bucură de procesul de învățare”. Ea adaugă că „elementul ludic reduce presiunea asociată studiului și contribuie la crearea unui mediu mai relaxat și pozitiv”.
Dincolo de temele tradiționale, vacanța reprezintă o oportunitate pentru copii să își dezvolte abilități care, în timpul anului școlar, ajung pe plan secund. Timpul petrecut cu bunicii, mai multe ore alături de familie, practicarea unui sport, descoperirea unor locuri noi sau asumarea unor mici responsabilități în casă contribuie, de asemenea, la dezvoltarea autonomiei, a abilităților sociale și a stării de bine emoționale.
În cele din urmă, întrebarea nu ar trebui să fie dacă cei mici trebuie să își facă teme în timpul verii, ci cum putem folosi aceste luni pentru ca ei să continue să învețe într-un mod diferit. Pentru că a învăța înseamnă și să te joci, să experimentezi, să descoperi și să petreci timp alături de oamenii din jurul tău.
Așa cum rezumă Meira Koponen, „o recapitulare ușoară și flexibilă, adaptată caracteristicilor acestei perioade a anului și cu respectarea timpului liber, le permite elevilor să înceapă noul an școlar cu mai multă siguranță și încredere”.
