UNICEF: Scăderile din Educație amenință viitorul copiilor! Învățământul primar, cel mai afectat, cu milioane de elevi în afara școlii: „Ca și cum s-ar închide toate din Germania și Italia!”

Asistența Oficială pentru Dezvoltare (ODA) destinată educației ar putea scădea cu 3,2 miliarde USD, adică 24% mai puțin față de 2023. Trei guverne donatoare sunt responsabile pentru aproape 80% din această tăiere bugetară.

Consecința directă: numărul copiilor care nu merg la școală ar crește de la 272 de milioane la 278 de milioane. UNICEF subliniază că această cifră echivalează cu închiderea tuturor școlilor primare din Germania și Italia la un loc.

„Fiecare dolar retras înseamnă un copil lăsat în urmă”

„Fiecare dolar retras din educație nu este doar o decizie bugetară, ci înseamnă viitorul unui copil atârnat de un fir de ață”, a declarat Catherine Russell, Director Executiv al UNICEF, conform unicef.org. „Educația, mai ales în situații de urgență, este adesea o linie de salvare, conectând copiii la servicii esențiale precum sănătatea, protecția și nutriția. Ea oferă, de asemenea, cea mai puternică oportunitate pentru un copil de a scăpa de sărăcie și de a-și construi o viață mai bună”.

Regiunile cele mai afectate

Raportul arată că Africa de Vest și Centrală ar putea pierde accesul la educație pentru 1,9 milioane de copii. În Orientul Mijlociu și Africa de Nord, alți 1,4 milioane de elevi riscă să fie excluși. Impactul negativ se va resimți însă în toate regiunile.

Un număr de 28 de țări ar putea pierde cel puțin un sfert din sprijinul educațional de care depind. Côte d’Ivoire și Mali sunt printre cele mai vulnerabile. Aici, rata de înscriere ar putea scădea cu 4%, ceea ce înseamnă 340.000 de elevi în Côte d’Ivoire și 180.000 în Mali.

Învățământul primar, în pericol

Cel mai mare impact se va simți în învățământul primar. La nivel global, finanțarea ar putea scădea cu o treime. Aceasta ar adânci criza de învățare și ar duce la pierderi economice estimate la 164 de miliarde USD pentru generațiile afectate.

În zonele de criză umanitară, educația riscă reduceri echivalente cu 10% din bugetul național alocat acestui sector. De exemplu, în Bangladesh, unde UNICEF sprijină copiii refugiați Rohingya, 350.000 de elevi ar putea pierde definitiv accesul la educația de bază.

Riscuri pentru sănătate și protecție

Reducerea fondurilor ar putea afecta și alte servicii legate de școală. Programele de alimentație școlară, adesea singura masă nutritivă a unui copil, ar putea fi reduse la jumătate. Sprijinul pentru educația fetelor este, de asemenea, în pericol.

Scăderile bugetare vor limita capacitatea guvernelor de a colecta date, de a forma profesori și de a monitoriza rezultatele elevilor. Astfel, chiar și copiii care continuă să meargă la școală ar putea resimți o scădere a calității educației.

UNICEF estimează că 290 de milioane de elevi sunt expuși acestui risc.

Apel către țările donatoare

UNICEF cere statelor partenere să acționeze rapid și să protejeze finanțarea pentru educație prin:

alocarea a cel puțin 50% din sprijin către țările cel mai puțin dezvoltate,

protejarea finanțării pentru educația în situații de urgență,

investiții în învățarea de bază, cu accent pe educația timpurie și primară,

simplificarea mecanismelor globale de finanțare,

extinderea metodelor inovatoare de finanțare, fără a înlocui sprijinul de bază.

„Investiția în educația copiilor este una dintre cele mai bune investiții în viitor, pentru toți”, a spus Russell. „Țările se descurcă mai bine atunci când copiii lor sunt educați și sănătoși, iar acest lucru contribuie la o lume mai stabilă și mai prosperă”.

VEZI ȘI:

„De ce nu fac profesorii performanță cu elevii lor?” Dragoș Pătraru arată clar unde greșește sistemul educațional: „Un copil nu poate reuși doar mergând la școală și având dascăli cu salarii bune”

Filmări șocante din școli, violență între copii și adolescenți care pun în pericol unitățile de învățământ. „Toleranţă zero pentru astfel de fapte”, transmite Daniel David

Iluzia incluziunii: Ce se întâmplă, de fapt, în clase. Prof. Claudia Chiru: „Facem o mare greșeală: îi aducem pe copiii cu CES în școlile tipice, dar nu schimbăm nimic din școală pentru ei”

Un tată român dezvăluie orarul fiicei sale de clasa a III-a, dintr-o școală din Suedia: „Mi se pare pur și simplu o poveste!” / VIDEO

„Singuri”, materialul Recorder care te dărâmă. Monștrii cu legitimații de angajați ai statului: Cine răspunde pentru viața copiilor abandonați?

  Fiți la curent cu ultimele noutăți. Urmăriți Parinți și Pitici și pe Google News

Te-a ajutat acest articol?

Urmărește pagina de Facebook Părinți și pitici și pagina de Instagram Părinți și pitici și accesează mai mult conținut util pentru a avea grijă de copilul tău în fiecare etapă a dezvoltării lui.