Incidentul a avut loc miercuri, în jurul orei 13:00, iar autoritățile au fost alertate prin apel la 112. Potrivit informațiilor oficiale, gestul ar fi fost provocat de o stare de tensiune emoțională generată de o notă pe care a luat-o la matematică.
Șeful Inspectoratului Școlar Județean Constanța, Sorin Mihai, a declarat că elevul este în siguranță și că toate instituțiile implicate au fost mobilizate imediat.
„În primul rând, directorul unităţii de învăţământ ne-a comunicat că a luat legătura cu părinţii, dar şi cu medicii şi copilul se află în afara oricărui pericol”, a precizat Sorin Mihai, potrivit Agerpres.
Apel la 112, intervenție rapidă și sprijin psihologic pentru copil
Potrivit conducerii ISJ Constanța, după producerea incidentului, directorul școlii a alertat atât serviciile de urgență, cât și autoritățile competente.
„Directorul şcolii ne-a comunicat că în cursul zilei de 28.01.2026, a avut loc un incident al cărui protagonist este un elev de clasa a VI-a. Imediat a telefonat la 112 şi la 119, iar la unitatea şcolară s-au deplasat ambulanţa şi echipaje de poliţie”, a transmis reprezentantul ISJ.
Consilierul școlar a discutat cu părinții elevului, care au ajuns rapid la școală. A fost stabilit un plan de sprijin psihologic pentru copil.
„Împreună cu elevul, au stabilit ca de săptămâna viitoare să aibă întâlniri de consiliere”, a mai spus Sorin Mihai.
Inspectoratul Școlar Județean Constanța a solicitat declanșarea unei anchete interne la nivelul unității de învățământ și a cerut implicarea tuturor cadrelor didactice care lucrează cu elevul.
„I-am solicitat directorului unităţii de învăţământ să declanşeze o anchetă internă şi să discute cu toate cadrele didactice, îndeosebi cu cele de la clasa respectivă, astfel încât situaţia să fie gestionată adecvat din punct de vedere emoţional”, a precizat șeful ISJ.
Cazul va fi urmărit și de inspectorii școlari de sector, iar specialiștii Direcției Generale de Asistență Socială și Protecția Copilului au fost informați și vor interveni instituțional.
Ce se știe despre cauzele gestului extrem
În acest moment, autoritățile nu pot confirma exact ce a determinat gestul copilului. Anchetele sunt în desfășurare.
„Aşteptăm rezultatele anchetei interne şi informaţiile de la organele competente”, a declarat Sorin Mihai.
Inspectoratul de Poliție Județean Constanța a transmis că elevul s-ar fi aruncat de la fereastra sălii de clasă, situată la etajul întâi, în timpul pauzei.
„Din primele cercetări a reieşit faptul că, pe fondul unei stări de tensiune emoţională provocată de un rezultat şcolar, elevul, în vârstă de 13 ani, s-ar fi aruncat de la fereastra sălii de clasă”, se arată în comunicatul IPJ Constanța.
Polițiștii precizează că minorul nu este cunoscut cu afecțiuni medicale și nu a mai fost implicat în incidente similare în cadrul școlii.
„Minorul nu este cunoscut cu afecţiuni medicale preexistente şi nu a mai fost implicat în incidente similare”, a transmis IPJ Constanța.
A fost deschis un dosar penal pentru stabilirea cu exactitate a circumstanțelor în care s-a produs evenimentul.
Detalii de la directorul școlii
Directorul Școlii Gimnaziale nr. 3 din Mangalia, Mihai Ionescu, a oferit detalii despre cele întâmplate, într-o declarație pentru FANATIK.
„S-a întâmplat într-o pauză, la 12:57. S-a întâmplat pe un fond emoțional, a luat un 3 la matematică, s-a uitat în telefon, în catalogul electronic, și a stat la geam. Copiii au văzut, dar nu au bănuit”, a spus acesta.
Directorul a explicat că elevul s-ar fi urcat pe o bancă și s-ar fi aruncat pe fereastră.
„În tot răul, eu zic că a avut noroc, pentru că a căzut pe pământ și nu pe trotuarul din ciment”, a mai declarat Mihai Ionescu.
Potrivit directorului, elevul era conștient și cooperant în momentul preluării de către echipajele medicale.
„A plecat de aici cu semne vitale, era cooperant, vorbea. A acuzat dureri la cot și la spate. E la spital”, a precizat acesta. „El spunea că ar avea ADHD, că maică-sa nu-l crede. Va trebui făcută o evaluare multiplă”, a mai spus Mihai Ionescu.
Cazul rămâne în atenția autorităților, iar anchetele continuă pentru a stabili toate cauzele și împrejurările producerii acestui incident grav, care readuce în discuție presiunea emoțională asupra copiilor și importanța sprijinului psihologic în mediul școlar.