Protest al sindicatelor din educație mâine în fața ministerului. Nistor: „Nu facem acțiuni de protest la comanda vreunui partid”
29 Aprilie 2026
Ministrul Educației, Mihai Dimian, afirmă că revenirea profesorilor la norma didactică de 18 ore nu poate fi analizată separat de situația economică a României. Tema rămâne una dintre cele mai discutate în sistemul de educație, mai ales după creșterea normei didactice la 20 de ore, decisă în contextul măsurilor de austeritate.
Declarațiile au fost făcute într-o discuție cu profesori, în secțiunea de comentarii de pe Facebook, acolo unde ministrul răspunde periodic întrebărilor primite din partea cadrelor didactice.
Întrebat de o profesoară dacă ministerul ia în calcul revenirea la norma de 18 ore, aplicată înainte de măsurile de reducere a cheltuielilor publice, Mihai Dimian a explicat că România se află încă într-o perioadă de ajustare economică, notează EduPedu.ro.
„Nu am trecut de criză. Eram cu un deficit de 9% din PIB, anul acesta este o țintă de 6,2% și mai avem până la situația normală de sub 3%”, a afirmat Mihai Dimian.
Ministrul a transmis că eventualele măsuri de reducere a normei didactice vor depinde de stabilizarea finanțelor publice. El nu a prezentat însă un termen concret pentru o posibilă schimbare.
„Avem de îmbunătățit atât calitatea vieții profesorilor cât și calitatea educației”, a adăugat acesta.
CITEȘTE ȘI: De ce n-au primit toți profesorii banii în aprilie: Mihai Dimian invocă posibile erori de calcul
Norma didactică a fost majorată la 20 de ore prin Legea 141/2025
Norma didactică pentru profesori a crescut la 20 de ore prin Legea 141/2025, adoptată în perioada în care Guvernul a introdus măsuri pentru reducerea cheltuielilor bugetare.
De atunci, sindicatele și profesorii au cerut în repetate rânduri revenirea la norma anterioară de 18 ore. Cadrele didactice susțin că numărul mai mare de ore afectează direct timpul dedicat pregătirii lecțiilor, evaluării elevilor și activităților individuale.
Pentru mulți profesori, norma didactică influențează volumul de muncă și echilibrul profesional. Creșterea numărului de ore la clasă a fost asociată cu suprasolicitarea personalului din educație și cu scăderea timpului disponibil pentru pregătirea actului educațional.
VEZI ȘI: Ministrul Mihai Dimian propune majorarea cu 50% a plății cu ora pentru profesori
Guvernul leagă măsurile din educație de deficitul bugetar
Autoritățile au asociat constant relaxarea măsurilor de austeritate cu evoluția deficitului bugetar. Pragul de sub 3% din PIB reprezintă ținta europeană privind disciplina fiscală, iar România încearcă încă să reducă dezechilibrele acumulate în ultimii ani.
Datele oficiale arată că România nu a mai înregistrat un deficit bugetar sub 3% din PIB din anul 2018.
