Ce spune Ilie Bolojan despre viitorul ministru al Educației: „Sunt mai multe ipoteze”
23 Ianuarie 2026
Experta Andrea Davis explică noile recomandări ale Academiei Americane de Pediatrie pentru părinți, care includ crearea unui plan comun pentru media, vizionarea împreună a conținutului și dezvoltarea abilităților digitale ale copiilor.
Un nou raport arată că limitarea timpului petrecut în fața ecranelor nu este suficientă. Academia Americană de Pediatrie (AAP) a publicat ghiduri actualizate.
Autoarea și educatoarea Andrea Davis, de la „Better Screen Time”, a explicat la ksltv.com, cele mai importante recomandări și ghiduri cu privire la timpul petrecut în fața ecranelor și a spus că actualizările erau mult așteptate.
„Nu au mai fost actualizate din 2016. Trebuie să ne amintim că era înainte de TikTok, înainte de scroll infinit, înainte de algoritmi bazați pe inteligență artificială”, a spus Davis. „Săptămâna aceasta au lansat … o politică mult mai cuprinzătoare, care reflectă realitatea de astăzi”.
Una dintre cele mai mari schimbări este extinderea responsabilității dincolo de părinți
Davis a precizat că una dintre cele mai mari schimbări este extinderea responsabilității dincolo de părinți.
„Se cere ca toată lumea să contribuie la crearea unui ecosistem digital mai bun pentru copii”, a explicat ea.
Aceasta include legiuitori, companii de tehnologie, îngrijitori, școli, comunități și pediatri. Ea a subliniat în special responsabilitatea companiilor tech.
„Companiilor tech li se spune practic: ‘Nu mai creați produse care exploatează copiii!’ Iar legiuitorilor: ‘Să facem reglementări care să le țină pe aceste companii responsabile’”, a explicat ea.
Recomandările vizează discuții despre tehnologie cu copiii
În noul ghid AAP, nu mai este vorba doar despre limitarea timpului petrecut la ecrane. Experții s-au concentrat pe discuții importante despre tehnologie cu copiii.
„Trebuie să fim mentori digitali pentru copiii noștri”, a subliniat Davis. „Să vorbim cu copiii despre cum să recunoască reclamele, algoritmii și conținutul dăunător. Suntem noi, părinții, modele bune de utilizare a tehnologiei?”
Ea a încurajat familiile să creeze un plan pentru media, să vizioneze împreună conținut și să fie conștiente de ceea ce pot urmări copiii atunci când adulții nu sunt prezenți.
Noile ghiduri mai subliniază cercetări privind efectele ecranelor asupra copiilor.
„Știm că copiii pierd ore de somn. Știm că există implicații pentru sănătatea mintală”, a spus Davis. „Există oportunități pierdute: nu fac suficientă activitate fizică, nu interacționează față în față cu alți oameni”.
Ea a explicat că acele oportunități sunt pierdute din cauza timpului mare petrecut în fața ecranelor.
„Nu am avut niciodată o versiune a internetului adaptată copiilor”, a spus ea. „Multe dintre conținuturile disponibile nu sunt destinate copiilor”.