Desenele animate de azi sunt prea rapide și captează atenția copilului tău. De aceea, mulți părinți încep să le reevalueze.
Alegerea desenelor animate pe care le urmăresc copiii noștri este astăzi mai importantă ca niciodată, pentru că ele influențează comportamentul și modul în care se dezvoltă atenția și creierul lor pe termen mediu și lung. În timp ce desenele animate de altădată aveau un ritm lent și cadre lungi care lăsau loc jocului și explorării, multe dintre cele actuale sunt concepute pentru a stimula constant, prin schimbări rapide de imagine, sunet și culoare.
De aceea, după vizionarea acestui videoclip viral, mulți părinți se întreabă din nou ce tip de desene animate le oferă copiilor.
Nu toate desenele animate pentru copii sunt la fel și nici efectul lor nu este același.
În videoclip se observă comportamentul unei fetițe atunci când i se pun desene animate lente și cum se schimbă atunci când la televizor apar desene rapide și suprastimulante. Reacția este surprinzătoare.
Ghidul Montessori și sociologul Samantha Álvarez (@samanthacrianza) explică: „Diferite tipuri de stimuli audiovizuali pot modifica imediat comportamentul unui copil foarte mic”.
Când desenele sunt lente, cu o narațiune calmă și puține schimbări de imagine sau sunet, copilul nu rămâne prins de ecran. Se joacă, se mișcă, explorează ce are în jur, atinge obiecte și interacționează cu mediul. Ecranul nu dispare, dar nici nu devine centrul absolut al atenției sale.
În schimb, când apar desenele rapide, intense și constante, comportamentul se schimbă radical. Corpul rămâne nemișcat, privirea fixă, atenția complet capturată. Așa cum subliniază specialista, „copilul este absorbit de un stimul extern extrem de puternic, iar atenția lui este practic sechestrată”.
View this post on Instagram
Desenele moderne, foarte stimulante, cu schimbări bruște de imagine și sunet, activează puternic sistemele atenționale și vizuale.
După cum explică experta, „comportamentul se schimbă, iar atenția rămâne complet absorbită de ecran. Iar acest lucru nu este întâmplător”. Nu pentru că copilul ar vrea, dar se întâmplă pentru că creierul său, încă imatur, nu este pregătit să se autoregleze în fața unei stimulări atât de intense.
În acel moment, mediul din jur încetează să mai existe, este ca și cum nu am fi lângă el. Nu mai apare explorarea activă, jocul spontan sau interacțiunea cu ceea ce se întâmplă în jur. Totul se oprește, pentru că desenele animate ocupă tot spațiul atenției.
Această expertă Montessori menționează în postarea sa un studiu recent publicat în revista științifică eBioMedicine, care analizează legătura dintre expunerea la ecrane înainte de vârsta de doi ani și dezvoltarea cerebrală și sănătatea emoțională pe termen lung. În acest context, contează modul în care copiii ajung să folosească televizorul și alte dispozitive. Durata utilizării, tipul de conținut și interacțiunea cu adulții fac o diferență majoră.
Nu toate ecranele sunt la fel și nu toate desenele animate au același impact asupra creierului copilului.
Specialista transmite că dacă acest tip de stimulare rapidă, intensă și constantă se repetă în primii doi ani de viață, poate fi asociat ulterior cu „o flexibilitate cognitivă mai redusă, un proces mai lent de prelucrare a informațiilor și o vulnerabilitate mai mare la anxietate”.
În primii ani se construiesc bazele dezvoltării emoționale și cognitive, iar fiecare experiență contează.
Așa cum rezumă chiar ea, „problema nu este ecranul, ci toate experiențele care se pierd”: jocul liber, explorarea, limbajul împărtășit, interacțiunea reală cu mediul și cu adulții de referință.
Educația digitală la copii: de ce contează și cum să o faci corect
Fiți la curent cu ultimele noutăți. Urmăriți Parinți și Pitici și pe Google News
Te-a ajutat acest articol?
Urmărește pagina de Facebook Părinți și pitici și pagina de Instagram Părinți și pitici și accesează mai mult conținut util pentru a avea grijă de copilul tău în fiecare etapă a dezvoltării lui.
