Metoda eficientă de predare care îi învață pe elevi să gândească singuri încă din primii ani de școală
29 Ianuarie 2026
O profesoară a explicat pe TikTok cum îi recunoaște în clasă pe copiii prea expuși la ecrane acasă. Limbajul, atenția, comportamentul: observațiile ei au stârnit reacții masive din partea părinților.
Ecranele fac parte din viața copiilor. Tabletă, smartphone, laptop, televizor... este greu să le eviți. Dar atunci când expunerea devine excesivă, apar semne clare.
Pe TikTok, o profesoară din Marea Britanie a povestit ce observă la școală în cazul copiilor „lipiți de ecrane” acasă.
Copiii prea expuși la ecrane: „Se vede imediat în clasă”, spune profesoara
Sam Jackson este profesoară în Londra. În videoclipul ei, spune că poate identifica foarte rapid elevii care petrec mult timp în fața ecranelor.
„Îți dai seama imediat dacă un copil stă foarte mult pe telefon sau pe tabletă”, explică ea.
Potrivit profesoarei, diferențele se observă mai ales în interacțiunile sociale. Copiii mai puțin expuși la ecrane tind să inițieze mai des conversații, atât cu colegii, cât și cu adulții.
„Au multe de povestit, pentru că au interese variate și discută mai mult acasă”, observă aceasta.
Limbaj, lectură, meserii visate
Un alt aspect important este limbajul. Copiii care petrec mai puțin timp în fața ecranelor ar fi, potrivit lui Sam Jackson, mai confortabili în exprimare și folosesc fraze mai bine structurate. În schimb, cei foarte conectați la mediul online preiau frecvent expresii din rețelele sociale sau din meme-uri, uneori fără să le înțeleagă cu adevărat sensul.
Se văd diferențe și în preferințele culturale.
„Copiii care petrec mai puțin timp pe ecrane citesc mai mult și nu sunt neapărat la curent cu ultimele tendințe virale”, spune profesoara. Același lucru apare și în planul viselor profesionale. Unii elevi vorbesc despre meserii clasice, precum medic, veterinar sau asistent medical, în timp ce copiii care consumă multe videoclipuri online își doresc mai des să devină youtuberi sau streameri.
„Nu este o problemă în sine, dar este interesant cât de mult modelează expunerea aspirațiile”, subliniază ea.
Atenția și concentrarea, o miză majoră
Cel mai îngrijorător aspect ține însă de atenție. Potrivit profesoarei, copiii mai puțin expuși la ecrane reușesc mai ușor să se concentreze asupra unei sarcini, fără să se plictisească rapid sau să se împrăștie.
„Pot duce un exercițiu până la capăt fără să aibă nevoie de stimulare constantă”, explică ea. În schimb, o expunere îndelungată la ecrane ar fi asociată cu o atenție mai fragilă, cu nevoia frecventă de mișcare sau de schimbare a activității.
Părinți împărțiți
În comentarii, reacțiile nu sunt deloc unanime. Mulți părinți nuanțează analiza profesoarei și amintesc că ecranele nu pot explica totul.
„Nu, fiul meu are voie la ecrane doar două ore duminica. Și totuși nu inițiază ușor conversații, mai ales cu adulții. Este foarte timid, așa cum eram și eu copil, fără ecrane”, scrie o mamă. O altă părere merge în aceeași direcție: „Am crescut fără tabletă și smartphone, și totuși sunt rezervată, nu îmi place să citesc și nu aș merge niciodată spontan să vorbesc cu un copil pe care nu îl cunosc”.
Alte mărturii confirmă însă legătura dintre ecrane și comportament. „Fiul meu cel mic are 3 ani. Am scos ecranele complet, dintr-o zi în alta, acum câteva luni, iar diferența este incredibilă. Comportamentul lui este mult mai bun, este mai interesat de cărți și desen, jocul lui este mai imaginativ și doarme mai bine”, spune o mamă.
Specialiștii recomandă să fii atent la anumite semne: copii care se exprimă greu, au dificultăți de concentrare, sunt foarte agitați, par retrași în lumea lor și socializează cu dificultate. Pentru a gestiona mai bine utilizarea ecranelor, poți lua în considerare regulile 3-6-9-12 propuse de Serge Tisseron.