Educația a trecut printr-o transformare semnificativă în ultimii ani, îndepărtându-se de modelul academic tradițional și abordând noi metode și concepte. Acest proces de schimbare este esențial pentru a răspunde cerințelor secolului XXI și pentru a încuraja dezvoltarea holistică a elevilor.
Unul dintre conceptele cheie care a contribuit la această schimbare este STEAM, care înseamnă „știință, tehnologie, inginerie, artă și matematică”. STEAM promovează interdisciplinaritatea și aduce disciplinile artistice la același nivel de importanță ca cele științifice. În esență, STEAM încurajează elevii să învețe printr-o abordare empirică, concentrându-se pe rezolvarea problemelor și dezvoltarea gândirii critice. Acesta pune un accent deosebit pe creativitate, reflecție și capacitatea de a aplica cunoștințele în contexte practice și multidisciplinare.
Trecerea către această metodologie nu este ușoară, dar este esențială pentru a pregăti elevii pentru lumea modernă, spun experții. Educația nu mai este doar despre acumularea de informații, ci și despre dezvoltarea abilităților practice și a gândirii critice. Acesta este un subiect deosebit de relevant în discuțiile despre educația modernă și își găsește locul în contextul evoluției sistemelor de învățământ.
Metodologia STEAM are rădăcini în Statele Unite, cu originile sale ancorate la Rhode Island School of Design. Această abordare educativă inovatoare se concentrează pe combinarea a cinci discipline sau domenii cheie. Una dintre modalitățile în care această filosofie se pune în practică este prin intermediul proiectelor multidisciplinare, care aduc împreună diferite domenii de învățare. Desigur, aceste proiecte presupun un efort semnificativ din partea echipei didactice, care trebuie să colaboreze pentru a coordona conținuturile, dar beneficiile pentru studenți sunt ample.
Una dintre cele mai notabile avantaje este faptul că educația devine mult mai atractivă prin abordarea sa practică și globală. În lumea metodologiei STEAM, subiectele nu sunt izolate una de alta; nu există bariere între economie și limbă sau între artă și matematică.
Pe lângă aceste aspecte, STEAM se propune să dezvolte abilități care depășesc limitele cadrului educațional tradițional. De exemplu, își propune să promoveze dezvoltarea abilităților sociale, autocunoașterea, autoreglementarea și autogestionarea, alături de accentul pus pe rezolvarea problemelor menționat anterior.
STEM, care reprezintă știința, tehnologia, ingineria și matematica, este o metodologie educațională care se concentrează pe aceste discipline fundamentale. Cu toate acestea, omite adesea disciplinele artistice, ceea ce face STEAM diferit. STEAM, la rândul său, integrează și domeniile artistice, tratându-le cu aceeași importanță ca pe cele științifice.
Într-un moment în care aspectele umaniste câștigau din ce în ce mai mult teren în diferite domenii ale vieții, educatoarea americană Georgette Yakman a propus în 2007 includerea artelor în educație.
Cu siguranță, ca și alte abordări educaționale contemporane, STEAM pune elevul în centrul procesului de învățare, spre deosebire de metodologiile tradiționale.
Fiți la curent cu ultimele noutăți. Urmăriți Parinți și Pitici și pe Google News
Te-a ajutat acest articol?
Urmărește pagina de Facebook Părinți și pitici și pagina de Instagram Părinți și pitici și accesează mai mult conținut util pentru a avea grijă de copilul tău în fiecare etapă a dezvoltării lui.
Vezi versiune mobil