Deciziile recente ale guvernului, în special cele legate de austeritate, au un impact direct asupra motivației elevilor și studenților de top. Eugen Ilea, președintele Federației Naționale a Părinților PROEDU, avertizează că eliminarea burselor pentru elevii olimpici, o măsură inclusă în Legea 141, este un factor demotivant major.
„Olimpicii sunt eliminați”, a declarat Ilea la DC Edu, o emisiune realizată de prof. univ. dr. Sorin Ivan, subliniind că a insistat personal în fața președintelui pe această problemă importantă.
Pentru acești copii geniu, bursa nu este doar un ajutor financiar, ci „reprezintă rezultatul muncii lui și reprezintă motivația lui de a învăța”. A ignora această realitate și a recurge la mentalitatea „pe vremea mea nu se primea bursă” înseamnă a pierde un capital uman inestimabil.
Cea mai acută problemă care alimentează „exodul creierelor” este salarizarea neatractivă a cadrelor didactice. Ilea oferă un exemplu elocvent: un absolvent de informatică poate alege între o catedră, cu un salariu de „3.700 lei net în mână”, sau un post într-o firmă de IT, unde poate câștiga „3.700 € la început”.
În fața acestei discrepanțe colosale, „universitatea poate să-l îndrume... Du-te în educație, du-te la catedră? Nu are cum, sub nicio formă, să-l îndrepte, având cele două direcții”.
Această realitate transformă atragerea tinerilor valoroși în sistemul de învățământ într-o misiune imposibilă și contribuie la o criză acută de resursă umană calificată.
Eugen Ilea discută constant cu foști olimpici români, acum studenți în Olanda, Marea Britanie, Italia, Germania. Aceștia, odată angajați, primesc salarii de „3.400 €”. Confruntați cu această realitate și analizând măsurile implementate de Guvernul României în educație, mulți iau decizia irevocabilă de a nu se mai întoarce în țară.
„Asta este un lucru dureros să vezi copii de geniu, copii olimpici care analizează măsurile implementate de către Guvernul României și iau decizia de a nu se mai întoarce în țară”, afirmă Ilea.
Acesta nu este un fenomen recent, ci o „dramă a României de 35 de ani”, care privează țara de cea mai valoroasă resursă a sa, tinerii inteligenți și pregătiți, care ar putea contribui la dezvoltarea națională din toate punctele de vedere.
Rădăcina profundă a acestui fenomen este subfinanțarea cronică a educației. Deși legea prevede un procent de 6% din PIB pentru educație, realitatea este că România alocă constant în jur de 3%. Această subfinanțare afectează nu doar salariile, ci și infrastructura și dotările școlilor, creând un mediu neatractiv atât pentru elevi, cât și pentru profesori.
Fără o finanțare adecvată, orice încercare de a atrage înapoi elitele sau de a forma noi generații de profesori dedicați este sortită eșecului.
„Putem să le oferim salarii cum primesc în alte țări, o finanțare adecvată poate că îi putem îndrepta către sistemul nostru de învățământ”, sugerează Ilea, ca soluție pentru a-i convinge pe tineri să se întoarcă.
Eugen Ilea subliniază că pentru a combate exodul creierelor, este nevoie de „o salarizare atractivă” și de o „selecție mai riguroasă a profesorilor”. Este important să atragem „pe cei de top din facultăți să se îndrepte către sistem... dându-le un salariu mulțumitor, asigurându-le o bază materială așa cum trebuie”.
Fără aceste schimbări fundamentale, România va continua să piardă generații întregi de tineri excepționali, condamnându-se la un viitor incert într-o societate a cunoașterii.
Fiți la curent cu ultimele noutăți. Urmăriți Parinți și Pitici și pe Google News
Te-a ajutat acest articol?
Urmărește pagina de Facebook Părinți și pitici și pagina de Instagram Părinți și pitici și accesează mai mult conținut util pentru a avea grijă de copilul tău în fiecare etapă a dezvoltării lui.
Vezi versiune mobil