EXCLUSIV „Pentru ce îl educăm?” Întrebarea care deschide prima conferință A.C.E., dedicată educației copilului în România

Prof. Claudia Chiru inițiază prima ediție a Conferinței Naționale A.C.E., Arhitectura Cognitivă în Educație. Evenimentul are loc pe 3 și 4 octombrie 2026, la Hotel Pullman Bucharest World Trade Center din București, iar tema ediției este „Educația copilului în România: între realitate și potențial”.

Întrebarea vine într-o perioadă în care părinții și copiii își regăsesc ritmul de școală. După cumpărături, rechizite și emoția primei zile, apare și întrebarea care contează pe termen lung: ce vrem să rămână cu copilul nostru după anii de școală?

„Educația nu începe cu întrebarea «Ce trebuie să știe copilul?»”

Pentru Claudia Chiru, educația copilului nu se reduce la informațiile pe care acesta le acumulează.

„Prin arhitectură cognitivă în educație înțeleg construcția coerentă a mediului în care copilul învață să gândească, să simtă, să relaționeze, să aleagă și, treptat, să devină autonom”, explică inițiatoarea A.C.E.

În această perspectivă, o zi de școală înseamnă mai mult decât o lecție. Copilul învață și din felul în care profesorul vorbește cu el, din relația cu colegii, din limitele pe care le întâlnește, din greșelile pe care are voie să le facă și din modul în care adulții reacționează atunci când îi este greu.

„Învățarea nu se produce separat de emoție, relație, efort, siguranță, limbaj sau experiență. Toate participă simultan la formarea copilului”, spune Claudia Chiru.

La început de an școlar, ideea capătă o dimensiune foarte concretă. Copilul nu intră în clasă doar cu un ghiozdan și rechizite. Intră cu emoții, cu experiențele din anii trecuți, cu felul în care se vede pe el însuși și cu așteptările pe care adulții le au de la el.

De aceea, spune Claudia Chiru, întrebarea de la care ar trebui să pornească educația este una mai largă.

„Pentru mine, educația nu începe cu întrebarea «Ce trebuie să știe copilul?», ci cu una mai mare: «Pentru ce îl educăm?»”

Ce înseamnă, de fapt, să pregătești un copil pentru viață

Răspunsul la această întrebare schimbă și felul în care părintele privește școala.

Dacă obiectivul este doar obținerea unor rezultate bune, accentul cade pe note, performanță și acumularea de informații. Dacă obiectivul include autonomia, gândirea critică, capacitatea de a lua decizii și de a gestiona situații dificile, atunci și experiența școlară arată diferit.

„Abia după ce răspundem la ea putem decide ce îi oferim, ce îi cerem, cât intervenim, când avem încredere să facem un pas înapoi și ce fel de adulți alegem să fim în jurul lui”, spune Claudia Chiru.

Este o discuție care îi privește și pe părinți, mai ales la început de an școlar, când presiunea poate crește rapid. Copilul trebuie să se adapteze la program, să își organizeze timpul, să respecte reguli și să facă față cerințelor de la clasă. În același timp, părintele trebuie să decidă când îl ajută și când îl lasă să rezolve singur.

A.C.E. pune aceste situații alături de teme precum autonomia, autoreglarea, exigența, relația dintre familie și școală și alegerea profesorului sau a școlii.

O conferință în care copilul este privit din mai multe unghiuri

Prima ediție A.C.E. aduce împreună profesioniști din educație, psihologie, parenting, jurnalism, drept și leadership educațional.

Printre invitați se află prof. univ. dr. Anca Nedelcu, prodecan al Facultății de Psihologie și Științele Educației, lector univ. dr. Oana Moșoiu, specialist în științele educației, Florentin Țuca, avocat și autor, Teodora Tompea, jurnalist la Antena 1, Diana Segărceanu, cofondatoare și Executive Director Avenor College, și Silvia Mușătoiu, profesor de matematică.

Pe lista invitaților se află și Tily Niculae, actriță și profesor de limba engleză, Carmen Grigorescu, psiholog clinician specialist și logoped, Nicoleta Măceșanu, fondatoarea Școlii Waldorf Ilios, Valentina Secară, fondatoarea Acorns Nursery și Creșa Stejărel, Consuela Colțan și Claudia Cârstocea, profesori pentru învățământul primar.

Participă și Luiza Ciurlea, antrenor de respirație conștientă, Adina China-Birta, psiholog clinician și psihoterapeut, precum și Urania Cremene, expert în parenting și creator al Metodologiei Urania Cremene.

Programul include și o Conversație specială A.C.E. cu Cristian China-Birta, fondator Kooperativa 2.0, trainer, speaker și autor.

De ce este nevoie de atât de multe perspective? Pentru că un copil nu crește doar la școală. Profesorul vede copilul în clasă. Părintele îl vede acasă. Psihologul poate observa lucruri care scapă altor adulți. Specialiștii în educație analizează metodele și sistemele prin care copiii învață.

A.C.E. își propune să aducă aceste perspective în aceeași conversație.

Școala, familia și presiunea de a face „bine”

Printre temele conferinței se află relația dintre școală și familie, educația tradițională și alternativele educaționale, confortul și efortul, autonomia, autoreglarea și exigența.

Vor fi discutate și incluziunea copiilor cu cerințe educaționale speciale, relația profesorului cu părintele și starea psihologică a adulților care construiesc mediul educațional.

Pentru un părinte, toate aceste teme se regăsesc în situații concrete. Cât îl ajuți la teme? Când îi spui că trebuie să insiste și când îi spui să facă o pauză? Ce faci atunci când copilului îi este teamă să răspundă la clasă? Cum reacționezi când nota nu este cea așteptată? Când intervii în relația lui cu profesorul și când îl lași să își rezolve singur problema?

A.C.E. nu propune o rețetă universală.

„Nu caut o rețetă universală pentru educație. Îmi doresc ca profesorul, părintele, psihologul, cercetătorul, omul și ceilalți profesioniști care influențează lumea copilului să poată privi aceeași realitate din unghiuri diferite și să construiască repere comune”, spune Claudia Chiru.

„Dacă ai fi copil încă o dată, cum ai vrea să te simți la școală?”

Conferința începe cu o întrebare pe care organizatorii o adresează adulților.

„Dacă ai fi copil încă o dată, cum ai vrea să te simți la școală?”

Participanții sunt invitați să răspundă printr-un singur cuvânt. Răspunsurile ajung apoi în spațiul conferinței, în cadrul experienței „Încă o dată copil”.

Întrebarea poate schimba pentru câteva momente perspectiva adultului. În loc să se gândească la ce trebuie să facă un copil la școală, părintele sau profesorul se poate întreba cum ar vrea să se simtă copilul în timp ce face toate aceste lucruri.

A.C.E. are loc pe 3 și 4 octombrie 2026, la Hotel Pullman Bucharest World Trade Center din București.

Participarea include cele două zile de conferință, prânzul, cateringul ușor, coffee break și apa.

Pentru participanții care vin din afara Bucureștiului și aleg cazarea la hotelul unde are loc evenimentul, Hotel Pullman Bucharest World Trade Center oferă o reducere de 15% la cazare, cu codul CC15.

Detalii despre conferință și experiența „Încă o dată copil” sunt disponibile pe site-ul A.C.E., la https://aceconferinta.wordpress.com/. Biletele sunt disponibile prin iaBilet.

Partenerii media ai primei ediții sunt Părinți și Pitici, Itsy Bitsy FM, Educația la Tablă, Ziarul Pozitiv și clubantreprenor.ro.