E firesc, fiecare copil are ritmul lui, iar școala este și un loc al formării, nu doar al învățării literelor și cifrelor.
Totuși, câteva reguli simple, exersate încă din învățământul timpuriu, pot face începutul mai ușor pentru toți: să ascultăm când cineva vorbește, să așteptăm, să avem grijă de lucrurile noastre și ale celorlalți, să cerem ajutor și să acceptăm limitele. Nu pentru a le îngrădi copilăria, ci pentru a-i ajuta să se simtă în siguranță și să se bucure de timpul petrecut împreună.
Limitele nu sunt lecții de severitate. Sunt repere care se construiesc cu răbdare, prin exemple și consecvență, acasă și în grădiniță. Iar când aceste repere încep să fie formate înainte de clasa pregătitoare, copiii pot păși în școală mai pregătiți să învețe, să se joace și să crească împreună.
