11.000 de copii, unii de doar patru ani, suspendați pentru că au agresat profesori sau colegi. Statistici șocante după o investigație

Un număr tot mai mare de copii, inclusiv mici, au fost trimiși acasă din cauza unui comportament scăpat de sub control, potrivit unei investigații realizate de publicația Daily Mail.

Pe lângă atacurile asupra profesorilor, copii de doar patru și cinci ani au fost suspendați și pentru bătăi cu colegii, bullying, comportament sexual nepotrivit și chiar pentru aducerea unor arme la școală.

În anul școlar 2023-2024, în Anglia au fost înregistrate aproape 11.000 de suspendări în rândul copiilor din clasa pregătitoare, aproape dublu față de cele 5.993 consemnate în datele oficiale cu doi ani înainte.

Datele, publicate de Departmentul de Educație în urma unei solicitări în baza Legii privind libertatea informației, includ 4.500 de suspendări pentru agresarea profesorilor și alte 2.367 pentru agresarea unui coleg.

Cifrele, cele mai recente disponibile, aproape s-au dublat în doar doi ani, ceea ce evidențiază deteriorarea rapidă a comportamentului în rândul celor mai mici elevi din sistem.

Tot mai mulți copii au fost suspendați pentru perturbarea repetată a orelor, numărul crescând de la 1.357 la 2.427. Alți 808 au fost trimiși acasă pentru amenințări și abuz verbal, față de 531 anterior.

51 de cazuri în care elevi din clasa pregătitoare au fost trimiși acasă pentru că aveau o armă asupra lor

În ultimii trei ani, au existat 51 de cazuri în care elevi din clasa pregătitoare au fost trimiși acasă pentru că aveau o armă asupra lor, 39 de suspendări pentru comportament sexual nepotrivit și 14 pentru rasism.

Datele arată și că exmatriculările definitive în rândul copiilor de patru și cinci ani au atins un nivel record, 124 au fost excluși permanent, aproape dublu față de cifra anterioară de 67.

Creșterea violenței și a comportamentelor problematice confirmă îngrijorările exprimate de mulți profesori cu privire la faptul că tot mai mulți copii ajung la școală nepregătiți, unii fără să fie învățați să meargă la toaletă singuri și dependenți de ecrane.

„O lipsă de implicare a părinților”

Pepe Di’Iasio, secretar general al Association of School and College Leaders, a declarat că „mulți copii ajung în clasa pregătitoare cu dificultăți de comunicare și autoreglare, ceea ce poate duce la comportamente foarte dificile”.

Un profesor din nord-vestul Angliei, care a dorit să rămână anonim, a spus: „Avem o grupă de 4 ani cu 25 de copii, dar șase încă poartă scutece. Copiii sunt murdari. Hainele lor sunt murdare. Este vorba despre o lipsă de implicare a părinților. Iar acești părinți îi lasă dependenți de ecrane”.

Christopher McGovern, președintele Campaign for Real Education, a pus situația pe seama parentingului deficitar și a afirmat că „pentru unii părinți, cursurile obligatorii de educație parentală ar putea fi singura soluție”.

Un purtător de cuvânt al Department for Education a declarat că instituția a „moștenit o problemă de comportament” pe care încearcă să o rezolve.

„Fiecare copil merită să înceapă școala pregătit să învețe, iar fiecare profesor merită o clasă sigură și calmă. Abordăm problemele din timp prin deschiderea unui centru de sprijin pentru familii în fiecare zonă și prin oferirea primului ghid oficial privind timpul petrecut în fața ecranelor pentru copiii sub cinci ani”, a adăugat reprezentantul instituției.

Copiii prinși cu cuțite nu ar trebui excluși automat, arată un nou ghid

Excluderea elevilor care aduc arme în clase sau în curtea școlii ar trebui să fie „ultima soluție absolută”, chiar și în cazuri violente, potrivit unui consiliu local. Ghidurile, obținute prin solicitări în baza Legii privind libertatea informației, au fost elaborate de diferite consilii locale din Anglia și Țara Galilor.

Acestea apar după ce doi copii au fost înjunghiați la școală de un elev de 13 ani în această săptămână. Minorul a fost pus sub acuzare pentru tentativă de omor, iar cazul este investigat de poliția antiterorism.

Recomandările privind cuțitele reiau declarații ale secretarului britanic al Educației, Bridget Phillipson, care a încurajat directorii să mențină în școală elevii suspendați, pentru a limita pierderile de învățare.

Criticii susțin că un sentiment greșit de incluziune este pus înaintea siguranței profesorilor și a copiilor.

Potrivit Manchester City Council, excluderea elevilor care flutură cuțite ar trebui să fie „ultima soluție absolută”. Un alt consiliu condus de Partidul Laburist solicită analizarea contextului familial al elevilor înainte de a decide excluderea lor pentru maximum trei zile, și au explicat că „fiecare are o experiență diferită în creștere”.

Purtătoarea de cuvânt a conservatorilor pentru educație, Laura Trott, a declarat: „Ar trebui să avem toleranță zero față de cuțite în școlile noastre. Copiii și profesorii merită să se simtă în siguranță”.