Ce spun studiile internaționale despre implicarea părinților în educația copiilor

Nu este vorba doar de a ajuta cu temele, ci de a crea o relație de sprijin, comunicare și încredere.

Studiul PISA: Un semnal clar pentru părinți

Potrivit evaluării internaționale PISA (Programme for International Student Assessment), copiii ai căror părinți se implică activ în educația lor obțin rezultate mult mai bune, în special la citire și matematică.

Citește și „Părinții le spun copiilor că profesorii trebuie să le «câștige» respectul!” Apelul unui cadru didactic: „E o problemă!”

Ce reiese din studiu:

Elevii care citesc împreună cu părinții în primii ani de școală au un avans de peste un an școlar față de colegii lor.

Discuțiile regulate despre ce se întâmplă la școală, despre cărți, filme sau chiar despre ceea ce văd onlinecontribuie la dezvoltarea gândirii critice și a vocabularului.

Copiii care simt că părinții le acordă atenție educației au un nivel mai mare de motivație și încredere în propriile capacități.

Studiul nu se referă doar la părinții cu studii superioare. Chiar și gesturile mici, cum ar fi întrebările zilnice despre cum a fost ziua la școală, pot avea un impact surprinzător de mare.

Vezi și La ce vârstă ar trebui copiii să înceapă să primească note la școală? Concluziile unui nou studiu suedez care ar trebui să le dea de gândit părinților și profesorilor

Ghidare vs. control 

Un alt rezultat important al studiului PISA, confirmat și de alte cercetări (precum cele realizate de OECD), este că echilibrul dintre ghidare și autonomie este esențial. Cu alte cuvinte:

Părinții care oferă sprijin și orientare, dar permit copilului să ia decizii, să greșească și să învețe din experiențe, cresc copii independenți și siguri pe ei.

În schimb, un control excesiv - teme făcute de părinți, suprasolicitări, program rigid - poate reduce stima de sine a copilului și dorința de a învăța.

Vezi și „Metoda care i-a făcut pe elevii mei să se poarte exemplar!” O învățătoare povestește cum i-a disciplinat pe copii: „Recomand tehnica în orice clasă!”

Copiii care simt că părinții le controlează fiecare pas devin dependenți de aprobarea adultului și își pierd curiozitatea naturală.