Conf. univ. dr. Florentina Sâmihăian spune care este secretul pentru ca elevii să prindă drag de cărți, în contextul în care ne confruntăm cu o reală criză a lecturii în rândul tinerilor.
Florentina Sâmihăian subliniază faptul că, din fericire, copiii de gimnaziu încă sunt pasionați de lectură și citit, ceea ce demonstrează faptul că literatura pentru ei este extrem de valoroasă.
„Am fost la târgul de carte și era incredibil de multă lume și cei mai mulți erau tineri sau copii. Nu avem niște statistici, niște analize, care să ne spună cât de reală este această criză a lecturii. Pentru că dacă intrăm într-o librărie vedem foarte multe cărți pentru copii, cărți recente, cărți scrise de autori români etc, iar aceste cărți sunt citite, în special la gimnaziu.
Asta este impresia mea mergând prin școli, discutând cu profesorii, ca la gimnaziu, încă, copiii citesc mult, sunt pasionați”, a spus Conf. univ. dr. Florentina Sâmihăian.
Sorin Ivan a completat: „pentru că autorii vorbesc pe limba lor și pe temele lor”.
SURSA FOTO: Freepik.com@freepik
Conf. univ. dr. Florentina Sâmihăian punctează faptul că secretul pentru ca elevii să prindă gustul pentru lectură sunt cărțile din literatura pentru copii. De aici începe totul. În schimb, pentru lipsa de interes a elevilor de liceu pentru lectură este din cauza Bacalaureatului. Pentru că ei nu mai sunt stimulați, nu mai au curiozitate, știind că trebuie să memoreze niște comentarii pentru a obține o notă bună.
„Și aici este o preconcepție pentru că multă lume consideră literatura asta pentru copii ca o literatură care nu e valoroasă, dar care există. Și cu asta le putem deschide gustul pentru lectură, cu acest tip de cărți. La liceu, cred că lucrurile stau mai dramatic și stau mai rău, de ce? Tocmai pentru că felul în care se studiază literatura cred că nu e atât de atractiv pentru ei și atunci aceștia se îndepărtează. De ce? Pentru că la bacalaureat li se cere să memoreze niște comentarii, despre Ion, Moromeții.
Nu li se dă posibilitatea, nu sunt stimulați, nu li se cere să gândească cu mintea lor și să rezolve un subiect. Și atunci, ei dacă știu că pot învăța acest comentariu pe de rost despre Ion, fără să citească romanul, e mai la îndemână. De ce să-l mai citească?! Aici cred că e problema vine foarte mult și din felul în care se dă bacalaureatul”, a spus invitata lui Sorin Ivan.
Sorin Ivan a completat: „Eu văd o ruptură, cum a zona de sfârșit de ciclu primar, a treia, a patra și gimnaziu, copiii încă citesc, sunt interesați de lectură, sunt și cărțile acestea frumoase. La liceu, unde intervin și alte provocări, schimbări, fascinația tehnologia, aici trebuie făcut ceva”.
Un rol important pentru a atrage tinerii de la liceu spre citit îl joacă profesorii.
„Aici profesorul este cel care contează. Felul în care el reușește să deschidă textele astea canonice spre înțelesul copiilor, să îi provoace cu întrebări, cu lucru pe text efectiv, adică bun, hai, n ai citit chiar tot romanul, dar uite, luăm acest capitol și-l discutăm în clasă și-l vedem din diferite perspective. Și atunci, altfel pot fi ei interesați să citească mai departe singuri”, a conchis Conf. univ. dr. Florentina Sâmihăian, în cadrul emisiunii de la DC Edu.
CITEȘTE ȘI
MATERIALUL INTEGRAL POATE FI URMĂRIT ÎN LINKUL DE MAI JOS:
https://youtu.be/BI0mQl8TfiY
Fiți la curent cu ultimele noutăți. Urmăriți Parinți și Pitici și pe Google News
Te-a ajutat acest articol?
Urmărește pagina de Facebook Părinți și pitici și pagina de Instagram Părinți și pitici și accesează mai mult conținut util pentru a avea grijă de copilul tău în fiecare etapă a dezvoltării lui.
