Ce spune Ministrul Educației despre Bacalaureatul în timpul cursurilor. „Notăm tot ce nu merge bine și vom veni cu o nouă viziune”

daniel-david-trage-un-semnal-de-alarma-invatamantul-din-romania-devine-risc-de-securitate-nationala_07779600
10 reforme „majore” pentru școala românească. Ce vrea să schimbe Ministerul Educației până în 2028. „Fișa de reforme”, publicată pe edu.ro / FOTO: gov.ro
Ministrul David recunoaște provocările și lipsa uniformității în organizarea Bacalaureatului în paralel cu școala, subliniind adaptarea „pas cu pas” și importanța feedback-ului. 

Bacalaureatul 2025 s-a desfășurat între 10–16 iunie, în paralel cu cursurile pentru elevii din clasele I-XI, ale căror cursuri se încheiau abia pe 20 iunie.

Pentru prima dată în cel puțin 15 ani, examenul a avut loc în timpul anului școlar, nu la finalul acestuia.

Citește și Ministerul Educației propune schimbări importante pentru învățământul preuniversitar: Regulamentul de funcționare, în consultare publică

Ministerul a permis fiecărei unități de învățământ să se autoorganizeze, în funcție de spații, resurse, și personal, fără o metodologie unitară la nivel național.

Elevii din clasele IX-XI sau din școlile-centru de examen urmau să facă cursuri online „asincron”: li se dădeau sarcini de lucru individual, fără conexiuni simultane cu profesori.

Ministerul susține că se bazează pe experiența „învățământului la distanță din pandemie” pentru justificarea formatului asincron.

„Am lăsat să fie personalizată intervenția în funcție de resursele pe care le avea școala, inclusiv ca spațiu”, a explicat ministrul, adăugând că decizia a venit după ce anterior fuseseră exprimate nemulțumiri legate de derularea simultană a orelor și a probelor de examen.

Cu toate acestea, Daniel David admite că „nu avem o concluzie finală în acest moment - cum e mai bine?”, și a anunțat că feedback-ul colectat de la școli va sta la baza unei posibile modificări a metodologiei pentru anul viitor.

Pe de altă parte, în multe școli, școala a devenit o „improvizație” pentru cei care nu dădeau Bacul nu existau alternative reale, indicând suspendarea de facto a serviciului public de educație.

„Notăm tot ce nu merge bine și vom veni cu o nouă viziune privind metodologia, după ce se încheie procesul”.

Elevii din clasele IX-XI au lipsit efectiv de cursuri.

Raluca Panțiru este jurnalist specializat în parenting și educație. Crede că părinții au nevoie de informații clare, corecte și ușor de aplicat, iar misiunea ei este să ofere exact acest sprijin. A absolvit Facultatea de Filosofie și Științe Social-Politice, specializarea Comunicare și Relații Publice, la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași.
Alte știri
x close