Experiență de neuitat pentru elevii de la un liceu din județul Botoșani: practică și aventură în Spania și Italia

Proiectul s-a adresat elevilor din clasa a X-a, a XI-a și a XII-a învățământ liceal teoretic, tehnologic și profesional, participând un număr de 43 de elevi de la calificările și specilizările matematică- informatică, industrie  alimentară și turism și alimentație, urmare a identificării nevoilor reale a acestora de a se forma profesional în contextul actualelor cerinţe de pe piața europeană a muncii.  Coordonatorul proiectului este Străjeriu Mirela, profesor în cadrul liceului din Darabani.

Organizatiile de primire au fost MEP Europroject, Granada din Spania și Cultura e Dintorni, Martina Franca din Italia, care s-au dovedit a fi buni furnizori internaţionali de consultanţă și formare profesională VET, fiind specializate în managementul proiectelor de formare profesională, finanțate prin programul Erasmus+. Aceste organizații cooperează cu companii, firme şi consorţii care pot oferi beneficiarilor condiţii foarte bune pentru dezvoltarea profesională. 

Principalul obiectiv al acestui proiect este creşterea calităţii procesului de formare profesională iniţială a elevilor din cadrul învăţământului teoretic, tehnic şi professional, îmbunătăţirea rezultatelor şcolare, ale elevilor în vederea finalizarii studiilor şi facilitarea inserţiei acestora pe piata muncii. 

„Aşadar, în perioada  20.10. 2025 - 07.11.2025 s-a desfășurat primul stagiu de practică,  Flux 1, la care au participat 22 elevi din clasa a X-a și a XI-a profil real, specializarea matematică-informatică și 3 profesori însoţitori de la Liceul „Dimitrie Cantemir” Darabani, . Elevii au efectuat un stagiu de pregătire practică la companii din domeniul tehnologiei informaticii ATIGRA CONSULTORES INFORMÁTICOS S.L. din Granada, Spania, mobilitatea fiind certificată de documentul de mobilitate Europass. Elevii au dobândit deprinderi antreprenoriale, dar în același timp contactul cu alte medii culturale care a condus la îmbunătățirea competențelor de comunicare în limba engleză și limba spaniolă, de adaptabilitate și flexibilitate, de lucru în echipă, respect, toleranță, deprinderea unui comportament prietenos cu mediul.

La finalul celor trei săptămâni de stagiu, elevii au fost foarte apreciați pentru seriozitatea cu care și-au îndeplinit sarcinile de lucru, pentru proiectele finale realizate, pentru nivelul de cunoștințe în domeniul informaticii și al limbii engleze, dar și pentru creativitatea și entuziasmul lor”, au transmis coordonatorii proiectului.

Excursii și activități 

În timpul liber, elevii au parte de un program cultural, de excursii și evenimente puse la dispoziție de către organizația gazdă. Au vizitat orașele Cordoba, Sevilla, Malaga, Complexul istoric Alhambra și multe alte obiective turistice cu scopul de a cunoaște cât mai multe din istoria si cultura țării gazdă. 

Totodată, în perioada 27.10.2025-31.10.2025 doi profesori de specialitate în domeniul informaticii au desfăşurat activităţi de tip Job Shadowing.

„Programul Erasmus+ al Comisiei Europene reprezintă o șansă pentru elevi și profesori de a căpăta o experiență pe piața muncii, de a compara învățământul românesc cu cel al altor țări europene și de a învăța lucruri noi”, a transmis profesorul Ștefănucă Alin.

Al doilea flux  s-a desfăşurat în perioada 09.03.2026 – 27.03.2026,  în orașul Martina Franca din Italia, la care au participat 21 de  elevi, calificarea Technician în industria alimentară şi Ospătar (vânzător în unităţi de alimentaţie). Grupul de elevi a fost însoţiţ de trei profesori. Elevii au făcut practică în 10 unităţi economice din oraş, dobândind astfel noi competenţe profesionale.

Aceștia au îmbinat cu succes activitățile de formare profesională cu cele de dezvoltare personală descoperind Apulia (numită în Italiană Puglia), regiunea din sudul Italiei, situată între Marea Adriatică și Marea Ionică. Ei au admirat obiectivele turistice din Martina Franca, orașul baroc din inima Pugliei:  centrul vechi, Palazzo Ducale, Bazilica San Martino, și au avut ocazia să viziteze orașele Polignano a Mare, Bari, Matera, Locorotondo, Alberobello și Taranto.

Prin implementarea acestui proiect, liceul își consolidează dimensiunea europeană și își propune să ofere elevilor șanse reale de dezvoltare profesională și personală, adaptate cerințelor actuale ale pieței muncii.

„Participarea la programul Erasmus desfășurat în Granada, din Spania a reprezentat o experiență deosebit de valoroasă, atât din punct de vedere profesional, cât și cultural. Pe durata mobilității, am efectuat practica la Atigra, unde am fost implicați în activități specifice domeniului roboticii , dar am facut si pagini web.
Organizația MEPS ne-a asigurat o cazare adecvată și confortabilă, precum și o bună coordonare a programului cultural. Pe parcursul mobilității, am avut oportunitatea de a participa la multe excursii menite să ne familiarizeze cu istoria  și cultura  regiunii.

Am vizitat Málaga, unde am avut posibilitatea de a ne plimba și de a admira peisajele remarcabile ale mării. În Gibraltar, am interacționat cu maimuțele  și am beneficiat de priveliști spectaculoase de la înălțime. De asemenea, Cordoba si Sevilla m au impresionat din punct de vedere cultural. M a impresionat  așa de mult această zonă , iar oamenii erau atât de amabili.
În ansamblu, mobilitatea Erasmus în Granada a reprezentat o experiență completă și formativă, caracterizată prin progres profesional, interacțiuni interculturale și descoperirea unor regiuni cu bogat patrimoniu cultural”, a transmis Alexia Merticariu.

„O experiență extraordinară, atât din punct de vedere profesional, cultural și personal”

„Participarea mea la mobilitatea Erasmus+ a reprezentat o experiență extraordinară, atât din punct de vedere profesional, cultural și personal. 
Am urmat un curs de pregătire în cadrul centrului de formare Atigra Makers din Granada, Spania.
Pe plan profesional, am avut oportunitatea de a aprofunda domeniul informaticii și de a descoperi tehnologii moderne, foarte apreciate in prezent. Am învățat să realizez pagini web în Visual Studio Code folosind HTML și CSS, să programez un kit robotic cu ajutorul senzorilor și sa lucrez în Photoshop. Toate aceste activităti s-au desfașurat sub îndrumarea unor formatori foarte implicati și răbdători, la care mi a fost usor sa înteleg lectiile, știind deja spaniolă. 

Această mobilitate m-a ajutat și să imi dezvolt considerabil abilitatile personale. Comunicarea, adaptabilitatea, increderea in mine, capacitatea de a lucra in echipă au evoluat vizibil, cat și sa fiu mai independeta fiind puse constant in practica in timpul activitatilor și interactiunilor din program.

În acelasi timp, am descoperit cultura spaniola prin vizitarea unor orașe fascinante precum Malaga, Cordoba, Gibraltar, Granada și Sevilla, fiecare cu farmecul sau aparte. Peste tot am intalnit oameni prietenoși și primitori, ceea ce a făcut calatoriile si mai plăcute.
Aceasta experienta va ramane pentru mine o amintire speciala, plină de momente frumoase si descoperiri care mi-au imbogatit calatoria”, a spus la rândul său Paula Ichim.