Deși la școală un dascăl pregătit încearcă să creeze un context adecvat pentru evaluare, mediul familial este adesea cel care impune o presiune dăunătoare.
„Chiar dacă eu îi explic și îi creez cadrul potrivit copilului la școală pentru evaluare, el vine deja de acasă cu această competiție imprimată, cu această comparare, cu această nevoie de a fi mai bun, mai presus decât celălalt”, a declarat profesoara pentru învățământul primar Claudia Chiru la Părinți Prezenți, o emisiune marca ParintisiPitici.ro.
Ea a menționat că părinții vin la școală cu așteptări nerealiste, deși la clasa pregătitoare sau la clasele mici „evaluarea nu este despre cât valorează copilul, nu este despre cât valorează familia, nu e despre cât valorează părinții”.
Efectul Halo și capcana etichetării copiilor
Pentru a explica mai bine acest fenomen, profesoara a făcut referire la un concept din docimologie numit „Efectul Halo”. Acest efect ne avertizează să nu luăm impresia generală despre un copil (faptul că e bun sau foarte bun la ceva) și să o extindem orbește asupra tuturor evaluărilor sale.
Din păcate, societatea actuală transmite un mesaj greșit celor mici.
„Acum părinții și societatea îi transmit copilului că el valorează cât calificativul acela sau cât nota aceea primită, și nu este adevărat”, a subliniat cu fermitate prof. Chiru. „Copilul nu valorează cât calificativul sau calificativul nu ne spune cât valorează copilul”.
Pentru a contracara acest stres, prof. Chiru sfătuiește părinții să asigure un mediu calm acasă înaintea evaluărilor. Copilul trebuie să doarmă bine, să mănânce bine, să se simtă iubit și să știe că merge la școală pentru a evolua, iar în dimineața examenului trebuie pur și simplu să fie pupat de părinți și încurajat cu mesajul „do your best”.
„Nu dacă nu iei 100 de puncte nu mai primești telefon. Păi n-are nicio legătură telefonul cu școala”, a punctat aceasta, condamnând pedepsele lipsite de consecvență.
URMĂRIȚI EMISIUNEA PĂRINȚI PREZENȚI - EPISODUL CU PROF. CLAUDIA CHIRU - INTEGRAL: