Creșterea salariilor profesorilor trebuie să vină la pachet cu responsabilitate și implicare reală în școli, afirmă ministrul Educației și Cercetării, Daniel David.
Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a declarat că susține creșterea salariilor profesorilor, dar consideră că acest lucru trebuie să fie însoțit de responsabilități sporite.
El a subliniat că, dacă un profesor este plătit pentru opt ore pe zi, ar trebui să petreacă acest timp în școală, nu doar în timpul orelor de predare. Această abordare ar permite profesorilor să se implice mai activ în activități educaționale și să îmbunătățească relația cu elevii.
„Salariile sunt foarte mici, birocrația este uriașă. Pentru un debutant, să ai sub salariul mediu pe economie […]. Eu nu pot să îi aduc în sistem pe cei mai buni absolvenți din universități. Cei mai buni absolvenți de fizică pleacă în companii. Cei mai buni absolvenți de fizică vor să facă cercetare, sunt angajați în industrie, nu vor să fie profesori de fizică.
În câțiva ani o să avem probleme cu profesorii de fizică și de chimie.
Pe lângă faptul că ai această problemă legată de salariu, de la profesor te mai aștepți să fie și informatician, și contabil, și secretar, pentru că ei fac ei fac dosarele pentru burse sociale, nu le angajezi IT-ist în unitățile școlare. (...)
Statutul profesorului, inclusiv prin salariu, trebuie schimbat, dar asta vine cu responsabilități noi. Asta înseamnă că vreau să stea mai mult în școală. Dacă ești plătit pentru 8 ore, stai 8 ore în școală, nu doar orele în care trebuie să predai.
Dacă stai în școală, poți să creezi medii educaționale și interacțiunea cu copiii este alta. Aș vrea să se pregătească, sigur, unde sunt spații, în școală sau în bibliotecă, nu acasă”, a spus ministrul, potrivit Edupedu.
Ministrul a evidențiat că salariile mici și birocrația excesivă descurajează absolvenții de top să aleagă cariera didactică. El a menționat că profesorii sunt adesea nevoiți să îndeplinească și alte roluri, cum ar fi cele de informatician sau contabil, fără a primi sprijin adecvat.
De asemenea, Daniel David a propus introducerea unui sistem de salarizare diferențiată, în care profesorii să fie recompensați în funcție de performanță. Aceasta nu se referă doar la obținerea de rezultate excepționale la olimpiade, ci și la progresele semnificative ale elevilor, cum ar fi reducerea riscului de abandon școlar sau îmbunătățirea notelor.
Declarațiile ministrului vin în contextul discuțiilor privind creșterea normei didactice a profesorilor, o propunere care a fost întâmpinată cu opoziție din partea sindicatelor din educație.
Fiți la curent cu ultimele noutăți. Urmăriți Parinți și Pitici și pe Google News
Te-a ajutat acest articol?
Urmărește pagina de Facebook Părinți și pitici și pagina de Instagram Părinți și pitici și accesează mai mult conținut util pentru a avea grijă de copilul tău în fiecare etapă a dezvoltării lui.
Vezi versiune mobil